関宿小ブログ

６月２１日の夕方、日本全国で部分日食があります。

日食とは……。

月が太陽の前を横切るため、月によって、太陽の一部が隠される現象です。

日食の始まりは夕方１６時ごろ、最大が１７時１０分ごろ、食の終わりが１８時０３分ごろだそうです。

太陽を直接見ると目を痛めてしまいます。長い時間太陽を直視すると、最悪失明をする可能性もあるそうです。ですから「日食グラス」など専用の観察機器を正しく使って安全な方法で観察をしましょう。インターネットなどではピンホールを使った観察方法も紹介されています。安全に気をつけて観察をするようにしましょう。

今のところ、21日の天気は雨のち曇り。日本全国広い範囲で見られる次の日食は，なんと2030年だそうです。今回、見られるといいですね。

金曜日の午後、筑井さんが「ニホンナマズを放流するぞ～！！」と持ってきてくださいました。中舘先生と吉野先生がたらいを用意してくれました。たらいに放したのはおよそ１００匹。

ニホンナマズは、アメリカナマズと区別されています。

アメリカナマズは、ザリガニ、コオロギ、バッタ等、食欲旺盛に食べて、１メートルくらいに育ち、環境を破壊してしまうため特定外来生物に指定されています。

しかしニホンナマズは、夜行性で、臆病な正確なので、ちょっとしたことで驚いて飛び跳ねるため、地震と結びつけられて言われることが多いです。日本の在来種です。でも、７０センチメートルくらいにはなるらしいです。

ちょっと見には大きなオタマジャクシみたいです。

「放流する」との噂を聞きつけて、子どもたちが集まってきました。卒業した先輩達もいます!!

「どこに放流するの？」「こんなちっちゃいの、鳥に食べられちゃうんじゃない？」「こっちの池は深いから大丈夫」「えさはどうするの？」

「これが全部大きくなったら池がナマズだらけになっちゃうよ！？」 「ほかの生き物はだいじょうぶなの？」

 さすが２年間ビオトープを研究してきた卒業生の皆さんは生態系が気になる様子。

たらいから、どうやって池に流したらいいかな？　大島先生が雨どいを持ってきてくれました。

「どこにあるんだい？」「とーいところ！」なんていいながら。

いよいよ放流です。

生きのいいナマズが逃げ出しました！　「にげないで～」と追いかけます。

関宿小学校でも、６年生がひらめの養殖をしていますが、ナマズも、埼玉県や茨城県では養殖の研究がされているそうです。現在のテーマは「ウナギ味のナマズ」だそうです。そういえば、埼玉県吉川市はナマズ料理が有名ですね。

関小ビオトープのナマズはどんな風に育つかな？　

①信号のある交差点です。

1年生の登校の朝、「信号をよく見て渡ってね」と声をかけましたが、信号はたくさんあります。子供たちにとってはどのどの信号を見るのかわかりにくいようです。

 この信号が青になるまで待ちましょう。

「気をつけて渡ってね」の声かけだと、子供たちの視線は横断歩道を見ていることが多いです。

周りをキョロキョロして、車が来ないか、車は止まってくれているか、をパッパッと見極めて渡る、これは小さい子供たちにとってとっても難しいことですね。

左折してくる車にも注意しましょう。

②信号のない横断歩道です。

このような場所では、きちんととまる、右左右と見て、車の来ないまたは止まっていることを確認して、自分で判断して横断歩道を渡らなければいけません。

集団で登下校をしている時も自分の目で安全を確認して、渡りましょう。

水分をとりましょう！

　月曜日に比べて気温の上がった今日は、マスクの中がとても暑くなりました。緊張している子どもたちに、「水分をとりましょう」と声をかけてもなかなか飲もうとしません。授業中に飲んじゃいけないと思っているようです。「暑くなるこの時期は熱中症の心配があるから飲んでいいですよ」と声をかけるとやっと飲み始めました。中には水筒を忘れてしまって水道の水を飲みに行く児童もいました。マスクを外して、水を飲んで、「ぷはぁ～」。気持ちがとってもわかります。

休み時間に楽しめるものは？

　今週は登校したら、お話を聞いて、トイレの練習をして、次の課題が配られて、あっという間の下校です。でも、来週からは、２時間の学習となり、間に１０分間の休み時間があります。今まででしたら、外に遊びに行きたい!！ところです。外に出ること自体は問題はありませんが、友達と道具を共用することができません。鬼ごっこのタッチも今はちょっと我慢。それではどんな遊びならできるでしょうか？　あれはだめ、これはだめと言われて、言われたことだけを守るよりも、「こんなことならできるんじゃないかな？」と考え、判断して行動できる子どもたちになってほしいと思います。

図書室の本

　休みの間にみなさんが読んだ本が、今、続々と戻ってきました。返却された本は、図書館司書の山田先生が、消毒をして棚に戻して下さっています。ただし、１ページ１ページすべてを消毒することはできません。本を読む前、読んだ後は手を洗う約束を守りましょう。

分散登校が始まりました。今日は、マスクの正しい付け方や手の洗い方、学校生活のルールなどを勉強しました。「教室の後ろから入って、前から出ましょう」「２メートルの感覚はこのくらいですよ」等と勉強をしました。

換気をするため、教室内は涼しくなっています。脱ぎ着のできる服装で登校できるようにお願いします。

久しぶりの登校のため、ふでばこはあるけれど「消しゴムがない」「赤青鉛筆を忘れた」などの声が聞かれました。「かしてあげようか」という心優しいお友達もいましたが、残念ながら今は「共用」文房具は、その都度消毒をすることとなっています。困っている場合は学校から貸し出しをします。なるべく忘れ物のないようにお声かけをお願いします。 

手洗いうがいをする機会がたくさんあります。ハンカチはポケットなどに入れて身につけられるようにしましょう。ランドセルの中にあるため、すぐに取り出すことができずに困っている児童がいました。また、ポケットのない服を着ている場合は工夫が必要です。

下校は、校庭にコース別に並んで待ちます。昇降口での「密」を避けるために、少しずつ靴を履くため時間がかかります。お迎えの保護者の皆様をお待たせしてしまうこともあるかもしれません。ご了承ください。

なお、メールでお知らせしましたとおり、今週はオンライン学習会とオンライン広場があります。子どもたちがどんな形で参加し、どのようなことが可能なのか、実験でもあります。是非ご参加、ご協力をお願いします。

学童の一時預かり（午前）を利用する児童は、図工室で過ごします。健康チェックの後、児童昇降口から入ります。８時より後に参加する場合は、職員玄関から入るようにしましょう。

＜本日午後の様子＞

第３週のAグループ、Bグループの同時展開授業に向けて、準備をしました。２教室をオンラインでつなぎます。１階の教室で担任の先生が書いた黒板の文字を、２階の図書室で見ることが出来ます。そして、図書室で発表する声を離れた教室で聞くことが出来ます。学級の友達同士、離れていても、心は寄り添えるように……と先生方が工夫をしました。どんな風になるのか楽しみですね。

マチコミメールのアンケートへのご回答、ありがとうございました。

①ご心配の中で一番多かったのが、「健康について」、感染リスクをどのように抑えて学校生活を送っていくのかについてでした。マスクの着用、手洗い、三密を避けることなど、学年に応じてお話ししていきます。おうちではマスクをつけていなかったので、あるいは暑くて、はずしてしまうということも考えられます。エアコンを適切に使う、換気をする、水分をこまめにとるなどをしていきます。水筒を持たせていただくようお願いします。また脱ぎ着できる衣服により体温調節を図ります。ご配慮をお願いします。熱中症予防につきましては、別ページに掲載しました。　

②これからの「学習のすすめ方」についても、ご質問がありました。これまでの課題の取り組み状況を確認しながら、しっかり復習するところは丁寧に、全員でもう一度取り組むところと、個別に丁寧に教えるところを、見極めながら進めていきます。心配なことがございましたら、遠慮なく学校までご相談ください。オンライン学習相談で、友達の取り組みを見て刺激を受けて、やる気が出て取り組み始めたお子さんもいらっしゃいます。友達と学ぶことの大切さを感じます。

③「生活リズムの乱れ」については、少しずつ整えられるよう、ご家庭での声かけをお願いします。特に、遅い時間から登校するグループとなった皆さんも、８時から登校するつもりで生活を始めましょう。①運動②早めの就寝、そして③早起き④しっかり朝ご飯と、少しずつ規則正しい生活を送れるように慣れていきましょう。そのためには、今までと同じ時間のゲームやYouTube視聴等では難しいです。学校再開にあたっての新しい「家族ルール」をお子さんと決めていただけるようご協力をお願いします。

アンケートの締め切りは日曜です。登校が始まってからもご心配なことがありましたら、学校までご相談ください。

いよいよ子供たちが学校に戻ってきます。今まで遊ばれることのなかった校庭にはびっしりと草が生えていました。少しでも気持ちの良い環境で出迎えてあげようと今週は先生方で草取りを行いました。

校庭で自由に遊べるようになるまで、あともう少しの辛抱。子供たちの顔を思い浮かべながら、汗を流しました。

さて……、これから蒸し暑い日が続くようです。

マスクをしていると、体内の熱がこもり、熱中症のリスクが高まります。

厚生労働省から出されている『令和2年度の熱中症予防行動』によると、

・気温、湿度の高い中でのマスク着用は要注意。

・屋外で人と十分な距離(2メートル以上)を確保できる場合にはマスクを外す。

・マスクを着用しているときは負荷のかかる作業や運動を避け、周囲のこと人との距離を十分に取った上で適宜マスクを外して休憩を、と呼びかけています。

ステイホームで自粛期間は体力が落ちている面があるかと思います。暑さに備えた体作りを少しずつ心がけていきましょう。また、こまめな水分補給が出来るように、水筒の持参もよろしくお願いします。 

だいぶきれいになってきました。

久しぶりの登校になります。安全に気をつけて登校しましょう。

始業式や、入学式の時と同じように、いくつかの約束があります。

よく読んでおいてくださいね。

①もんからはいったら、あいだをあけて ならんで まちましょう。

　マスクを つけているかな?　たいおんを はかってきましたか？

　カードは 持ってきましたか?　

②あしもとの しるしのところに ならびましょう。

　まえの ともだちが すすんだら、つぎの しるしの ところへ どうぞ。

③けんこうかんさつカードを みせましょう。

④すいどうの ところで、てあらい、うがいを しましょう。

⑤ろうかの みぎがわを とおります。

⑥きょうしつの うしろから はいりましょう。

⑦しずかに すわって まちましょう。

　ひさしぶりで おしゃべりしたくなっちゃうけど、ちょっと がまん！

⑧きょうしつを でるときは、まえの ドアから でます。

　トイレを つかうときも、あいだを あけて ならびましょう。

かえるときも、やくそくを まもって あるきましょう。

学童の お友達は、午前中は 図工室を 使います。

昇降口前で、稲を育てています。今日は天気も良いので緑が生き生きして見えます。

先週、プール清掃の時に、ヤゴを見つけました。職員室前で育てています。えさはイトミミズです。トンボになるのが楽しみです。ヤゴがいるのですが見えますか？

福田先生がヤゴが羽化しているのを見つけました。気が早いトンボが廊下を飛んでいるのかな？と探しましたが見つかりませんでした。残念。

６月１日より、各学年、２グループに分かれての分散登校からスタートします。

野田市教育委員会文書はこちら

保護者向け文書の鑑.pdf

20200523改訂　授業再開の留意事項（保護者用）ｖ２.pdf

先ほど一年生のオンライン学習相談が行われました。自己紹介の後、「一輪車がちょっとずつ乗れるようになったよ」「お手伝いを頑張っているよ」、鬼滅の刃が好きなふくだ先生のお話など、色々なお話をしました。はじめてでしたがみんなのかわいい顔が見られて、うれしかったです。

５月２２日（金）１５時から千葉テレビ第2チャンネルの「休校中の子どもたちへ」という番組の中で、関宿小学校が放映されました。関宿小のいろいろな場所から先生達がメッセージを送りました。

 「みなさんのプリントにはなまるをつけるのが楽しみです!!」（昇降口から）

「ピアノの練習をしています。早くみなさんと教室で歌いたいです」（音楽室から）

「学習動画づくりにチャレンジしています」（教室から）

「学校園に、トウモロコシの種をまきました。成長が楽しみです」（食のガーデンから）

「今は家族との時間を大切に、学校が再会したら友達との時間を大切に」（事務室から）

「明けない夜はない!！この一瞬を大切に!!」（ビオトープから）

本当は、もっとたくさんの先生達が撮影に参加しましたが、時間の関係でカットされてしまい残念。

関宿小の子どもたちへ、たくさんの思いを込めて……。「みんな、まってるよ」

あと少しですね。学校への準備を始めましょう。

なお、見逃してしまった皆様、「チバテレ公式YouTubeチャンネル」でも視聴することが出来ます。

詳しくは、チバテレ学習支援で検索をしてご覧下さい。（９分４５秒頃がおすすめです）

専門家会議の議論を踏まえ、以下の通り改定がありましたのでお知らせします。

詳しくは、野田市ホームページをご参照下さい。

４月に掲載した動画です。うまく動かないことが多かったので、アップし直しました。

学校再開まであと少し。体を楽しく動かして、規則正しい生活を取り戻しましょう。

学校に登校するようになったら、「つめ・はん・ティ」はもちろん、マスクとマスクを入れるためのマスクケースが必要になります。ちょっとマスクを外してうがいをするときに、そのへんにおきっぱなし……にならないように、準備をしておきましょう。

　今年は水泳の学習はありませんが、関宿中学校の先生方とプールの掃除を行いました。汚れていたプルーサイドをブラシでこすりました。水を抜いてこれから、中も掃除します。

eーラインズライブラリについて先日お知らせしました。アクセスされたでしょうか？

その中には、「スマホ・ケータイファミリーガイド」という情報モラル教材のコンテンツがあります。

「スマホ・ケータイ事件簿」は、各話２分弱のアニメーションで情報モラルについて考えられるようになっています。

「ネットスキル診断」は、学年やお持ちの機器を選択して、１４問の問題に挑戦すると、診断結果が出ます。

休校期間中インターネットを使ったり、友達とメールやSNSで通信したり、アプリを使ったり……、便利なことはたくさんありますが、使い方を間違えると大変です。お子様と一緒にぜひ取り組んでみてください。

休校中の子どもたちへのさらなる学習支援のため、千葉テレビ第2チャンネルを通した授業動画があります。千葉県教育委員会が作成しました。1年から3年児童対象です。

　15分の学習動画です。つきましては、下記視聴方法をご確認の上、家庭学習の一環としてご利用ください。

04第２チャンネル視聴方法.pdf

02ちばっ子まなびの広場　番組表（小学生）.pdf

　なお、同チャンネルで千葉市教育委員会作成の授業動画、4年〜6年対象も放映されているため、併せてご案内いたします。　

地域によっては千葉テレビを受信できないところもあるようです。念のため申し添えます。

休校が続いています。５月号で紹介しきれなかった情報を紹介します。

みなさんの体も、心も健康に過ごせますように……

ころな.pdf

     ニュースによると、この自粛要請期間は、道路が空いているせいか、車はスピードを出しやすく、大きな事故が増えているとのことです。休校期間が長引いているため、道路の歩き方について、今一度、学年に応じてお話しください。ご家族の方も交差点では一時停止をして安全を確かめてから横断するなど、十分にお気をつけ下さい。

休校期間の延長に伴い、ご家庭で過ごす子どもたちの心身の健康が心配されます。

家庭訪問の際に、子どもたちやおうちの方の笑顔を見るとほっとします。

千葉県教育委員会から「心のケアのリーフレット」が届きましたので、ご紹介します。

下をクリックして下さい

②20200507小学校児童向けリーフレット.pdf

③20200507小保護者向けリーフレット .pdf

＜ことばを大切に＞

「こんな時だからこそ、自分がうれしくなった、元気になった、心が温かくなった言葉を」

という文章が心にしみます。

お子さんのストレスのサインを感じたら、すみやかにご相談下さい。

野田市教育委員会　教育長からのメッセージです。

下記をクリックして下さい。

020512教育長メッセージ（保護者用）.pdf

室温の高い日も多くなるようです。

マスクをした状態ですと熱中症等への気づきが遅れる場合があるとの報道もありました。

水分をとったり、体温を下げたりする工夫をして、健康に気をつけてお過ごし下さい。

先生方からのメッセージの続きです。

皆さんお元気ですか？

おうちでできることには限りがありますが、

目標とほんの少しでも楽しむ気持ちを持って取り組めるとよいですね。

また、音楽室で皆さんを待っています！！　　　　　岡﨑　　

皆さん、家で過ごす時間をどんなふうに使っていますか?

むかし読んだ本をもう一度読んでみるのもおすすめです。

前とは違った感じ方や発見があるかもしれません。

関宿小の７０人くらいのお友達が協力してくれた

「こどもの本そうせんきょ」の結果が発表されました。

２５万人が選んだ最強の本は何だと思いますか？

それは…………

「ざんねんないきもの事典」でした!!　　　　　山田 

「ふだんできないことにチャレンジ！！」と家で大そうじをしています。

たくさんある本を整理して、「どっこいしょ」と持ち上げたら、

ここのところ運動をしていないせいか、「ぎっくり!!」

こしを痛めてしまいました。

不要不急の外出はだめですが、運動は大切。反省しました。

工夫して体を動かしてみて下さいね。　遠藤

皆さん、お久しぶりです。

わたしはこのお休み中に、普段できなかったことなど、

いろいろなチャレンジをすることにしました!!

・本を読むこと

・毎日ご飯を作ること

・赤ちゃんにプレゼントを作ること

 小さなことでもリストを作ることで、達成感を味わえて楽しいですよ。

できることが限られているからこそ、ふだんの生活のありがたみに気づきますね。

もうすぐ生まれてくる赤ちゃんのためにも、笑顔で健康に過ごしていきたいと思います！　　嵩

４月２５日に赤ちゃんが生まれました。

応援してくれた皆さん、ありがとう。

赤ちゃんってとてもかわいいです。

皆さんもご家族の方から大切にされて大きくなったんだなって思いました。

だから、今だからできる家族との時間を大切にしてほしいなと思います。

皆さんと会える日を心待ちにしています。　　　　　齊藤