関宿小ブログ

いよいよ、持久走練習が最後、明日を本番となりました。天気は問題なさそうです。元気よく精一杯に走っています。

気温の変化が激しい状況で、体調を崩す児童も多くなっております。身体をしっかりと整え、２日後の持久走記録会に臨んでほしいと思っております。今日の授業の様子をご覧ください。

今日の全校集会では、今週の「持久走記録会」に万全で行えるようにするため、リモートで行いました。「読書感想コンクール」「水道局ポスター」「あおいそら運動推進」の表彰を行い、校長先生からお話をいただきました。校長先生からは「感染症予防をしっかりすること」「持久走大会で昨年よりもよい成績を」という内容のお話をいただきました。

本日は昨日に引き続き、５・６年生でちばっ子学びのデザインシート事業の一環の調査を行いました。子供たちは、タブレットに向かい真剣に取り組んでいました。

明け方の雨で持久走練習が出来ないかと心配されましたが、校庭のコンディションも良好でこどもたちは元気よく頑張っていました。持久走練習も残り２回となりました。

本日は３・４年生でちばっ子学びのデザインシート事業の一環の調査を行いました。これらは「主体的で対話的な授業」を実現させるために、子供たちに調査をかけ、先生方の授業改善につなげるものです。子供たちは、タブレットに向かい真剣に取り組んでいました。

本日、関宿中の生徒２名を迎えて、あおぞら交流会を行いました。種目は「ペットボトルチャレンジ」「オセロバトル」「尻尾取り」「ボッチャ」の４種目を行いました。赤チーム、青チームに分かれて白熱した試合が続き、結果は引き分けとなりました。中学校の２名の生徒は、先輩として率先して小学生をリードし、素晴らしかったです。ありがとうございました。

関宿給食センターの齊藤先生をお招きし、２回目のお箸指導を１年生で行いました。前回の続きでもあり、「お箸名人」になるために一生懸命に努力していました。子供たちはものすごく上達し、たくさん名人になることが出来ました。

本日、４年生で講師を東京学芸大学講師石井先生をお招きし、算数（分数の計算）授業研修を実施しました。子供たちの考えを発表することをメインとした授業を行いました。たくさんの先生に見守られながらで緊張しながら発表する姿が見られました。年間３回の授業研修は終了いたしました。

６年生は卒業に向けて、着々と準備を進めております。本日は授業風景や委員会活動などの卒業写真を撮影しました。

本日、野田市教育委員会アドバイザーの弁護士石垣先生による出前授業を５年生で実施しました。「いじめはなくせる」「弁護士の仕事」について、授業をしてくださいました。弁護士という仕事はどのような仕事なのかを学校で起きる「いじめ」に関連してお話をしてくださり、児童も興味を持って取り組む姿が見られました。石垣先生からは子供たちの授業に取り組む姿を大変褒めていただき、たくさんの意見のやりとりがある活発な授業を行うことが出来ました。

本日、３・４年生が持久走記録会の試走を行いました。スタートして校庭を一周して外周を２周するコースを走っていました。ベストを出した児童もいたようです。本番が楽しみです。

本日、６年生が調理実習を行いました。「スクランブルエッグ」と「ほうれん草とコーンとハムの炒め物」を作りました。コロナ渦では出来なかった調理実習も楽しく行っている姿が見られました。学年のページにもアップしておりますのでご覧ください。

５年生はエプロン制作中でした。それぞれ工夫を凝らした作品を作っていました。ミシンの扱いも出来るようになり、工夫したことをタブレットにまとめたり、写真を撮ったりしていました。

本日の土曜授業を含めて、今年度あと３日。今日は算数、国語の授業の他に、あおぞら教室はお誕生日会の準備で「いももち」を作成していました。勉強も作業も皆さん、一生懸命に取り組んでいました。

１・２年生が持久走の実際のコースを試走しました。コースでの注意しなければならない所をしっかりと確認していました。当日、全力を出しながら走る姿を楽しみにしていてください。

寒くなる前に、金魚の水槽を掃除しました。気温差が大きい日々が続きますので、体調管理に気をつけてお過ごしください。

持久走大会に向けて各学年、児童の皆さんは頑張っております。持久走大会に向けて本番のコースを確認する試走が始まりました。はじめに５・６年生の学団が実施しました。保護者の皆様方には、当日、全力で頑張る姿を楽しみにしてほしいと思います。

社共同募金は、誰もが住み慣れた地域で安心して暮らすことができるよう、さまざまな地域福祉の課題解決に取り組む民間団体を応援する、「じぶんの町を良くするしくみ。」として、取り組まれています。本校も、先日から赤い羽根共同募金を児童会が中心となって取り組んでいます。ご協力、よろしくお願いします。

本日の子供たちの様子です。