関宿小の様子

ちばっ子学びの未来デザインシート事業

本日は3・4年生でちばっ子学びのデザインシート事業の一環の調査を行いました。これらは「主体的で対話的な授業」を実現させるために、子供たちに調査をかけ、先生方の授業改善につなげるものです。子供たちは、タブレットに向かい真剣に取り組んでいました。