日々の様子

５，６年生はそれぞれ運動会の係があり、運動会の進行の役割を担いました（代表委員は3,4年生を含む)。

応援団と選抜リレー選手は４，５，６年生がなり、朝や休み時間、放課後の練習に汗を流しました。

自分の学年の競技や演技にプラスした活動でした。

その道のりを思うと、本番当日を見ていてジーンとしてしまいました。

自分の学年の競技や演技以上に緊張し、時には気を遣ったことでしょう。

運動会を支えてくれて、盛り上げてくれて、感動をありがとう！

【応援団】

【選抜リレー】

【開閉会式・体操】

みんながんばったね！みんな楽しんだね！

みんなの懸命にがんばる姿は、何物にも代えがたくすばらしい。

みんなと一緒に今年の運動会ができて本当に良かったです。感謝です。ありがとう。

ゆっくり休んで疲れをとってくださいね。

また来年、運動会でその姿を見せてください！

【御礼】

保護者の皆様。本日は運動会にお越しいただき、大きな声援と温かい拍手を誠にありがとうございました。

また、片付けにも多くの皆様がご協力していただいたおかげで、スムーズに復帰することもできました。

ＰＴＡの役員の皆様に行っていただいた校内外の安全管理も、運動会をスムーズに進行することへ大きなご協力をいただくことになりました。

改めて感謝申し上げます。重ねて、ありがとうございました。

今晩、どうぞお子さんの頑張りを思いきりほめてあげてください。そして、次へのがんばりに向けてのエネルギーに変えてあげてください。

まだまだ今年の教育活動は続きます。行事もたくさんあります。お子さんの成長を確かめに、そして楽しみに、ご来校をお待ちしております。

今後ともどうぞよろしくお願いします。

応援団も、選抜リレーも、４，５，６年生には初めての体験。

本当に１から積み上げてきた練習でした。

それ以上に、全校のみんなが大きな声援を送ってくれるのか、少し心配もありました。

しかし、それは全くの杞憂でした。

みんなの声援、みんなの必至な顔、みんなの楽しそうな表情、みんなの全力を尽くした高揚感は、胸が熱くなりました。

そんな奮闘ぶりを、ぜひ写真で思い出してください。

【４年生】

大玉ころがしでは、順番を待っている間にも、声を合わせて応援していましたね。これこれ、運動会はこれがいいんです。ソーラン節のポーズもかっこよかった！

【５年生】

さすが高学年です。１００m走は、見ていて迫力満点でした。モダンなダンスは、一つ一つの動きがとても緻密で、まねしようとしてもそう簡単にまねできるものではなかったです。イケてました！

【６年生】

文句なし！！！何がいいって、６年生のみんなが、運動会を成功させるんだ！全力で取り組むんだ！っていう気迫がストレートに伝わってきました。競技・演技以上にその心意気が本当に素晴らしかった！

１日雨天順延となりましたが、雨の心配のない中、さほど日差しも強くない絶好の日和に第４９回運動会を実施することができました。

応援団や選抜リレーが復活し、心おきなく大きな声援を送ることができるようになった運動会。

そう、運動会が戻ってきた！

そんな高揚感をもたらせてくれる１日になりました。

そんな奮闘ぶりを、ぜひ写真で思い出してください。

【１年生】

初めての運動会。力強く走る姿、懸命に踊る姿に、成長を感じさせてくれました。

【２年生】

ダンスは多彩な動きと陣形で、チームワークを意識していることを感じさせてくれました。大きくなったね！

【３年生】

コーナーワークのある８０m走では、隣を意識しながら飛ぶように走っていました。カラフルな旗のダンスは見ごたえがありましたね。

お待たせしました。

本日の運動会、実施します！

校庭を力いっぱい動き回る子供たちに、大きな声援をお願いします！

05.10 R5運動会についてのお知らせ.pdf

昨日の天気予報では、夜半に雨が上がり、本日は曇りの予想が多く、実施できるかなと期待しておりましたが、現在も小雨（霧雨）が降っている状況です。

この後も昼頃までこの天候が続くようです。

大変残念ではありますが、運動会は明日に延期いたします。

本日は臨時休校となります。

児童の皆さん、今日は疲れをゆっくりとって、明日全力で運動会を楽しめるよう休んでください。

明日は、晴れ間ものぞき、気温も過ごしやすい予報が出ています。

トラックのコーナー部分、サンシェードを設置した児童席部分に水たまりができています・・・。（AM6:00）

明日の時程は、本日と同様です。

児童の登校時刻は8:00～8:15。（高学年の係の児童は、係によっては登校時刻が少し早いです）

保護者の皆様の校庭への入場は8:15～となっています。

よろしくお願いします。

05.10 R5運動会についてのお知らせ.pdf

【運動会よもやま話】

そういえば、インターネットが普及する以前の話。

運動会や遠足が延期になるのをどう連絡していたのか･･･。

校舎の屋上に「延期」の目印となる旗を立てたり、校門に「延期」の張り紙を掲示していました。

もちろん緊急電話連絡網でも回すのですが、児童数の大きな学校だと最後まで回るのに小一時間かかることもあり、このような策を併用していました。

天候が微妙であったり、とにかく早く知りたいな場合は、学校の近くまで来ないと、「延期」がわからなかったわけです。

２０年ほど前まではこんな形で伝えていたのです。

インターネットが普及して、便利になりました。

５月１２日（金）に学校からのＬＩＮＥメールで運動会のプログラムの閲覧方法をご連絡しましたが、一部の携帯でプログラムのデータ（ＰＤＦ）がダウンロードできないとの連絡をいただきました。

・ｉＯＳ（ｉＰｈｏｎｅ）からは閲覧が可能

・Ａｎｄｒｏｉｄからは閲覧が不可

といった状況です。

Ａｎｄｒｏｉｄ携帯を使用されている場合は、以下の方法にてダウンロードを試みてください。

(1)ＬＩＮＥメールの記載したＵＲＬから学校ホームページに入るのではなく、Ｃｈｒｏｍｅなどのインターネット閲覧アプリから学校ホームページに入って、保護者ページ用ＩＤとパスワードを入れて「Ｒ５　運動会プログラム．pdf」をクリックしてください。

(2) (1)の方法でも開けない場合は、ダウンロードされたファイルが携帯のどこかのフォルダに保存されている可能性があります。

保存場所(フォルダ)～Softbankホームページより

(3) (2)でも見つからなかった場合には、本日家庭数でお子さんに配布しました紙の運動会プログラムをご活用ください。

ご面倒をおかけします。よろしくお願いします。

毎度のことで恐縮ですが、運動会のご観戦でご来校の際は近隣住宅にご迷惑にならないよう、以下の点についてご協力をお願いします。

(1)赤丸で囲った部分（駐車場）付近での車からの乗降や待ち合わせ、立ち話はしないでください。

赤丸のこの駐車場は公道ではなく私有地となります。

車の転回や待ち合わせなどで入らないようにしてください。

また、立ち話も住民側からは大変気になる距離です。

車の通行の妨げになりうることや近隣住民への音への配慮をしていただけるよう、くれぐれもお願いします。

※当日はＰＴＡ役員の皆様にご協力いただき、誘導をしています。

(2)黄色で囲った部分での車の駐停車はしないでください。

ここは市道ですが、近隣住民の方の生活道路です。

通行等に支障をきたしたり、音への配慮も要する場所です。

(3)ヤギパークの門(西門)は児童登校後施錠しています。

ヤギパークの門(西門)は、児童が登校後は施錠しています。正門より入ってください。

近隣住民の皆様と学校、児童、保護者、来校者が気持ちよく生活を送るためにも、ご注意・ご協力を重ねてお願いいたします。

運動会前日、全学年で明日の競技種目のリハーサルを行いました。

昼前から雨が降ってくる予報でしたので、なんとかその前に終わらせたい・・・といった状況での進行です。

トップは６年生。

始業とともに、組体操「私たちが願う未来」の開始です。

続いて騎馬戦。

以降、全学年を撮影する予定が、「電話です」と呼び出されて以降、珍しく立て続けに連絡があり撮影ができませんでした。･･･残念・・・。

明日の楽しみにします！

今週のごみ拾いです。

今週は、雨が降ったり、暑かったり、なかなか体調管理が難しい週でした。

私も声が枯れてしまい、子供たちから「大丈夫ですか？」とたくさん声をかけてもらいました。

明日は何とか声が出せそうです。

そんな天候が目まぐるしく変わった日々でしたが、今週もごみ拾いをありがとう！！！

紹介しますね！

（火曜日の全校練習の朝、放送機器トラブルで対処していてごみを受け取れなかった人もいました。ごめんなさいm_ _m）

【５／１５】

【５／１６】

【５／１７】

【５／１８】

同日ですが、顔は載せないでということで、ごみのみ写真を撮りました。

【５／１９】

午後になり、風が吹いてきたので、気温は１３：５６現在では３３．３℃（赤の囲み）まで下がりました。

警戒に変わりはありません。

５時間目は６年生の練習時間でしたが、運動（表現活動）はせずに曲に合わせて位置確認だけということで１５分間だけ時間を区切って行いました。

位置確認だけなのですが、体力のある６年生は体を動かしたくてうずうずしていました。

ネットニュースによると、もしかすると今日は５月の史上最高気温の記録更新かも・・・とのこと。

温暖化が現実のものになってきた危機感を感じます。

一方、今週はずっと週間予報にくぎ付けなのですが、どうも明日から土曜日にかけて雨の予報が出ています。

急遽、今日の放課後に教職員でできる範囲の会場準備（校庭）を行いました。

明日の午後に５，６年生と教職員による会場準備を予定していましたが、明日は短時間で終わりそうです。

５，６年生は早目に下校することになるかもしれません。

決定し次第、メールにてお知らせいたします。

もし土曜日が雨濃厚な場合は、５月１０日に配布しました「運動会についてのお知らせ」の「１　期日」の部分の（２）のパターンになる可能性が高そうです。

日曜日は予報では晴れとなっています。

05.10 R5運動会についてのお知らせ.pdf

昨日それぞれの鉢にあさがおを植えた１年生。

今朝からちゃんと水やりをしています。

「どれくらい水をあげればいいかなぁ」と可愛く質問されました(*^^*)。

朝の昇降口のあいさつをしているときに１年生の教室前の花壇をふと見ると、なんとあさがおの芽が出ているではありませんか！！！

去年、ここにあさがおのグリーンカーテンを作りました。

昨年の１年生がせっせと種を取っていましたが、「こぼれ種」が発芽したのでしょう。

↓ 昨年の様子（Ｒ４．８．２９）

↓ こぼれ種が発芽したあさがお

生命の逞しさを感じますね。

早速１年生の先生に伝えた後、用務員さんに昨年度と同じカーテンのためのロープのネットを設置してもらえるよう頼みました。

こうして毎年繰り返せば楽しいです。

一方、昨日より気温が上がると予報で言っていましたが、予報通りぐんぐん気温は上昇 ↑↑↑

それでも２時間目は３２℃くらい。湿度が低いので、熱中症指数（ＷＢＧＴ）も２３～２４℃でした。

中休みに入るころからジリジリと耐え切れなくなったように気温が上昇し始め、３時間目に４年生が校庭で運動会練習を始めるころには気温は３３℃を超えました。

こまめな水分補給はもちろんのこと、練習時間をＭＡＸ３０分間にしました。

３時間目の終わりには気温は３４℃超え・・・。

５分休憩の時に全校放送を入れ、４時間目以降の外での体育（運動）や昼休みの遊びは中止、体育館での運動も３０分以内としました。

１１時２４分の昇降口に設置してある熱中症計（校庭からの照り返し～輻射熱も計測しますので少し高めに出ますが･･･）は、ついに気温３５℃（赤で囲った部分）に・・・

湿度（水色で囲った部分）が低いのでＷＢＧＴ（黄色で囲った部分）は低いのですが、気温はものすごいですね。

初猛暑日です。

ご家庭でもご注意ください。

↓ 熱中症指数の数値についてはこちらを ↓

熱中症予防情報サイトWBGT(環境省)

２年生が運動会で演じる表現運動の練習をしていました。

各学年、道具があったり、衣装があったり、様々に工夫がされていますが、２年生はどうやらなわとびを使うようです。

軽快なドラえもんの音楽にのせて、手さばきよく縄を操っています・・・なかなか！(^.^)

おっと、縄跳びだけではない模様。途中から縄を置いてステップします。

去年と比べ、様々な要素を増やして複雑な動きにもチャレンジしていました。

成長が垣間見られる表現運動ですね。

本番を楽しみにしていてください！後半の最初の演目です。

１年生が生活科であさがおの鉢植えをしました。

校内の畑の黒土と培養土を混ぜた土を各自があさがおの鉢に入れていきます。

あさがおの鉢のリユースは、昨年度から循環（２年生終了後の鉢の寄付）をスタートさせましたが、まだ新１年生全員分の寄付は集まっていないので、今年までは兄姉のものを使える人はリユースし、それ以外の児童は新規購入をしています。

鉢以外にも、鉢に立てる水やり用のペットボトルがありますが、これまではご家庭から持ってきてもらっていました。

おそらくわざわざそのためにジュースを購入されたご家庭もあったのではと思います。

今年度からは、学校の防災備蓄品で保存してある「長期保存水」の期限切れになった容器を保管しておいて、このあさがおの鉢とのセットで使用することにしました。

ご家庭から持ってこなくて済みます。

あの手この手で、プラスチック削減を意地になっています（笑）(*^^)v。

本題に戻り、鉢に土を入れた児童から、先生にあさがおの種をもらいます。

人差し指第一関節の深さの穴をあけ、そこに種を流し込んで土をかぶせれば完成！

教室前の校庭側が、いつもの景色になりました。

早ければ、来週にも〇〇葉が出てくることでしょう。楽しみです。

１年生の保護者の皆さん、〇〇葉をお子さんと一緒に考えてみてください(*^^*)。

天気予報で真夏日になりますと言っていた通り、１１時２４分には昇降口の熱中症指数計が３１．４℃を表示していました。

湿度は意外と低く２８．３％。

そのおかげで熱中症指数（ＷＢＧＴ）は２４℃とまだ「注意」段階でした。

ちなみにＷＢＧＴが３１℃を超すと、屋外活動を禁止しています。

朝、昇降口で３年生児童が大きな水筒を見せてくれました。

２Ｌくらい入るのでしょうか。

「今日は暑くなるって言っていたから・・・」とのこと。

運動会にかけて、確かにこれくらいの大きさが必要かもしれません。安心です(^.^)。

水筒を２本持たせるのも手ですね。

そんな気温がうなぎのぼりの午前中でしたが、ＰＴＡの花壇整備が行われました。

運動会を前に、花壇がすっきりときれいになりました。

いつもいつも本当にありがとうございます。感謝申し上げます。

運動会当日も含め、熱中症に配慮して教育活動を進めていきます。

昨日とうって変わって、今日は朝から晴天に恵まれました。

気温も夏日どころか、真夏日にも迫りそうなのだとか･･･。

昇降口に熱中症指数計を設置し、注意喚起表示も出しました。

暑いのはともかくも、このまま天気が土曜日まで続いてほしいです。（去年は途中降雨延期だったので・・・）

さて、昨日が雨のせいでしょうか、今朝はヤギさんの餌がたくさん届きました。

いつもありがとうございます。とても助かっています。

一方、昇降口では、今年度第一回目の「漢検」の申込がありました。

明日まで申し込みを受け付けていますので、受験を考えていた人はお忘れなく。

今日の１時間目の全校練習は、閉会式、エールの交換、応援合戦の練習です。

閉会式では、得点発表もあります。ここは、得点係の出番。

続いて、開会式直後に行う、応援団による「エールの交換」。

この時は児童はトラック内に赤白で向き合って座って、声を出します。

こちらは、前半と後半の間に行う「応援合戦」。児童は児童席に座って応援団に合わせて声を出します。

自分たちの士気を高めたり、盛り上げるために声を出すのはもちろんですが、

そこにプラスして、

がんばってくれている応援団の皆さんを応援するつもりで・・・という気持ちがあると、相乗的に盛り上がりますね。

そういう他者理解、相手意識の視点も持たせながら一緒に参加させたいですね。

なんといっても、久しぶりの応援団ですから。

いよいよ運動会の週になりました。

今日は、朝の全校朝会の流れそのままに、１時間目は全校練習の時間でした。

雨が降っていたので、体育館で行いました。

６時間目は、高学年児童（一部中学年も含）による運動会の係の打ち合わせも行いました。

運動会にまっしぐらといった、私の好きな学校内の喧騒がこだましています。

全校朝会での保健委員会からの熱中症への注意喚起。

全校練習での開会式の練習～１年生による「はじめの言葉」

開会式での「運動会のめあて（代表委員）」

応援合戦の練習

６時間目の運動会係児童の打ち合わせ。

それぞれの係ごとに集まって、実際に本番のように試行してみます。

こちらは審判係。

これは出発係。

こちらは用具準備係。

そして応援団。

今日は、体調不良による欠席が先週末より増えました。

疲れ、気候などの要因があるかもしれません。

全校朝会の時に話しましたが、１３歳未満は、９～１０時間の睡眠が必要であると言われています。

体調を維持していく必要がある今週であれば、尚更です。

子供たちが力いっぱい校庭を駆け回ることができるよう、各ご家庭でのご理解・ご協力をお願いします。

多摩桜の丘学園から学校公開のお知らせが来ています。

進学や転学等考えている場合は、申し込みにより参観することができます。

申し込まれる場合は、多摩市立教育センター（０４２－３７２－１０１０）に電話または来所して参観したい旨をお伝えした後、保護者が直接申込用紙を多摩桜の丘学園に送付してください。

05.15 多摩桜の丘学園学校公開のお知らせ.pdf

05.15 多摩桜の丘学園学校公開申込用紙.pdf

05.15 多摩桜の丘学園学校見学に当たってのお願い.pdf

６年生は運動会の表現運動で「組体操」を行います。

組体操は、以前は〇段ピラミッドやタワーなど、大きさや高さを競っていた時代もありました。

けがへの配慮から、現在は大きさや高さではなく、技の美しさや心の一体感を重視する方向です。

本番もそんな視点でご観戦いただければと思います。

その組体操、ちょっとだけ紹介します。

まずまず、組体操は裸足です。なぜなら、体の上に乗ることが多いからです。

いくつか行う技の一つ、「やぐら」。

そして、「ウェ～ブ」。

楽しみになってきますね。

美しさと心の一体感、ぜひ堪能してください！

１年生が生活科でヤギと触れ合いました。

触れ合う前に、ヤギの名前や年、近寄り方、エサなどについて一通り話した後、各自で餌やりをしてもらいました。

こちらはオスの「よもぎ」。息子です。３歳になりました。人間だと２５歳くらいでしょうか。

体が大きく、体の小さい低学年の児童よりも自分の方が格上だと思っています（笑）。

こちらはメスの「ゆき」。お母さんです。４歳になりました。人間だと３５歳くらいでしょうか。

ただいま妊活中・・・。もうおなかにはベイビーがいるのかしら？？？

２月末に種付けをしたので、うまくいっていれば７月に二回目の出産を迎えます。

種付け後、妙におとなしくなってきました。子供たちとものんびり触れ合うことができます。

ヤギは動物界の中では弱い生き物です。

ですから、周囲の状況察知にはとても敏感で、背後や側面から近づかれるのを嫌がります。

同時に、ヤギと目線が同じ高さになることも嫌がります。

ついついうっかり横からエサをあげたり、正面にしゃがんで餌をあげようとしたりすると、途端に頭でどつかれます。

角は内巻きなので、本当にどつくだけなのですが。

今日も突進された１年生が数人いましたが、しりもちをついた程度でよかったです。

こんな触れ合いを通して、動物との距離感を覚えていくことはとても大切なことです。

動物も、自分に例えて考えてみる。「相手意識」を育むことにもつながりますね。

学校を左に出て、連光寺二丁目の方向へ向かうと信号があります。

その信号付近は、よく空き缶や食べ物の包装フィルム、たばこの吸い殻が良く落ちています。

出勤時に目につくものは私も拾っているのですが、子供たちも拾ってきてくれています。

「落とす人」がいれば、「拾う人」がいます。

「拾う人」がいなければ、ごみが積もってしまうのは明白です。

「相手意識」が大切であるということがよく言われます。

そんなことをすべての人が思い至ってくれればいいなぁと常に思います。

いつもごみ拾いをしてきてくれる女の子たちが、「最近私たちの通学路にはごみがなくなってきた」と言ってきました。

「きっとみんなが拾い続けている成果だよ！」と相槌を打ちました。

目に見える成果が出てきているのでしょう！嬉しく、充実感をもてます。

それでは今週も紹介します。

【５／８】

【５／９】

【５／１０】

【５／１１】

【５／１２】

絶好の天気に恵まれ、２年生が交通安全教室に行ってきました。

場所は多摩川ほとりの交通公園です。

市内の全１，２年生が学校ごとに行きます。

学ぶ内容は、「自転車の乗り方」「歩行の仕方」「交通ルール」の３点です。

クラスごとに二手に分かれて学習の開始です。

【自転車の乗り方】

乗車前のサドルやブレーキの点検から始まり、後方を確認してからのスタート、「止まれ」の標識で一時停止、交差点では左右確認、左端を走るなど、実地を通して学びます。

【歩行の仕方】

もちろん右、左、もう一度右とみて、横断歩道を渡ります。

知っていることがたらこそ、おろそかにせず、徹底して実行することが大切です。

【交通ルール】

室内で、改めて交通ルールや標識などについて学び、事故の未然防止を図ります。

最後に、自転車運転免許証が代表児童に交付されました。

みなさん、これからも交通ルールを守り、よくよく確認しながら走ったり、歩いたりしてくださいね。

今年度も、事故のない１年に！

この日は、お昼も青空・・・木陰で食べました。

お弁当のご用意ありがとうございくました。

学校に着いて間もなく、大粒の雨が降ってきました。

現地にいるときに降らなくてよかったです。晴れ男、晴れ女がいるのかもしれませんね(*^^*)。

１年生の交通安全教室は、６月１６日に行く予定です。

連光寺小の補習教室、朝学ルームが今週からスタートしました。

ちょっと早く学校に来て、担任の先生からもらった課題をしたり、宿題をしたり、日常の学習活動の＋αを行っています。

教えているのは、地域連携の一つとして地域の方々や卒業生が教えてくださっています。

朝の頭がクリーンな時間で課題もはかどっているでしょうか。がんばってください！

本日付けで、「運動会についてのお知らせ」を家庭数で配布しました。

運動会当日の観戦方法等を記載しています。ご確認ください。

05.10 R5運動会についてのお知らせ.pdf

プログラムについては、週明け15日(月)に本ホームページにアップする予定です。

校長室は校庭の中央付近の校舎内にあります。

当然、外で行っている活動が良く見えますし、音もよく聞こえてきます。

ソーラン節などがかかると、ちょっと体がムズムズもしてきます（笑）。

３時間目は５年生が校庭で運動会の表現運動の練習をしていました。

「ライジング・サン」の曲に合わせて、マスゲーム的な動きをしていました。

まだ部分的な場面の練習なので、全容は当日のお楽しみですが、

やはり５年生になるとずいぶん体の動きがしっかりとしてくるなぁというのが見ていてわかります。

そんな学年による動きの違いなども、運動会の楽しみの一つです。

ぜひご注目ください。

運動会への準備が校内であわただしく始まってきたのは先日お知らせしたとおり。

職員室でも先生たちを見かけません。

東奔西走ならぬ、それぞれの係の仕事で休み時間も動き回っているからです(^.^)。

今朝は体育朝会でした。

運動会の赤白別に並ぶ練習と、ラジオ体操の練習を行いました。

もちろん１年生にとっては初めての経験ですね。

「準備・整理運動係」の５，６年生児童が、それぞれの学年の前に立ち、ラジオ体操のお手本を見せてくれます。

ラジオ体操をする機会も近頃はめっきり減りました。

その昔、よくラジオ体操を行った世代の方々は、体で覚えている方も多いのではないでしょうか。

私もその一人です（笑）。目をつぶっていても踊れます!(^^)!。

みなさん、しっかり覚えてくださいね！！！

朝会後は、係の子供たちは今日のプチ反省会を早速行っていました。

いよいよ暑くなってきました。

熱中症予防を校内でも頻繁に呼びかけています。

大きめの水筒、汗拭きタオル等の持参をお願いします。

２年生の算数の授業にお邪魔しました。

ちょうど算数の「ひきざん」の初めの時間でした。

引き算は１年生でも学んでいますが、ここで新たに学ぶのは、繰り下がりの引き算です。

繰り上がり、繰り下がりは、概念的要素が入ってくるので、難易度としては一つ階段を上ることになります。

子供たちがどう頭の中でイメージして捉えていくか、そのカタチを作る必要がありますね。

繰り下がりのある計算をするために、今まで習ってきたこと（既習事項）をもとに引き方を考えてみます。

１年生からの課題解決授業を積み重ねている成果ですが、「ひっさん」「さくらんぼ」「お金」「ブロック」「絵」と様々な解くための工夫が出てきました。

これをもとに、自分でやってみたい工夫を用いて、実際に解いてみます。

「４７－１８」が問題です。

ヒントコーナーもありました。

見やすく書けていた子には、黒板掲示用のホワイトボードにも大きく書いてもらったりしています。

３つの解き方が出ました。それを黒板に掲示して、それぞれ説明、時には書いた人ではない人が説明をします。←これとても大事！　

２年生が飽きないように、机の上での学習だけでなく、時には前に来させたりと、いろいろ変化を持たせています。

課題に対して、各自がとてもしっかりと挑戦して、感心しました。

まとめのノートはとんな様子で書いているでしょうか。

自分なりに分かるようにまとめをしていました(^.^)。

「自分なりに」というところがポイントです。

学びを自分事にすることが大切です。

２年生の皆さん、このままの姿勢で学びを続けてくださいね！

校庭から「鳴子」の音がカチカチと聞こえてきました。

恒例の「ソーラン節」の練習が始まったようです。

連小でソーラン節が始まったのはいつからなのでしょうか。

毎年４年生が踊っているので、高学年はみな踊れます。

コロナ前の運動会では、曲が３番になると、５，６年生や卒業生もトラック内に乱入して二重、三重の輪を作り、みんなで踊ったものです。

そんなお祭り的な要素がある運動会の表現が「ソーラン節」なのです。

来年にはそんな形もできるでしょうか。

鳴子は、学校にあるものを使用しています。

運動会だけでしか使用しないので、今年度からは個人持ちではなく、学校で購入して貸し出す形としました。

休憩タイムには、もちろん水分補給をして熱中症予防です。

今日は涼しいくらいなのでまだいいですが、水曜日あたりからはまた暑くなる模様。

大きめの水筒や汗拭きタオルなどの持参をよろしくお願いします。

ＧＷがあっという間に明けてしまいました(T_T)。

校内は一気に運動会モードになっています。

休み時間に、廊下を走る子供たちに声をかけようとうろうろしていると、体育館から声？音？が響いてきます。

導かれるように足が向きました。

なるほど。　なるほど。

応援団が練習を開始したようです。

まだ全体の流れと陣形を覚えている段階みたいです。

応援団は３年間実施していなかったので、子供たちにとっても新鮮です。

いや、別の言い方をすれば、まったくゼロから起こすと言ってもよいでしょう。

４年生以上がなることのできる応援団は、経験したことがある人は誰もいないのですから。

がんばってください！

あまり練習で声を張り上げすぎると、本番で枯れてしまいます。

本番にピークを持っていくことは、応援団にとっても同じことですね。

体育館からの帰りに、特活室にも目が止まりました。

高学年の子供たちが何やら体を動かしています。

なるほど。　なるほど。

ラジオ体操の練習をしていました。

運動会の開会式で前に出て体操をする係の子供たちの練習でした。

こうして、隙間時間に高学年の子供たちは係などの練習を重ねていきます。

行事を作り上げていく・・・ということです。

そんな姿を低学年の子供たちはしっかりと見ていてくれています。

学校の伝統は、こんなところにも息づいています。

ここ数年では初めて平日開催とした今回の学校公開日。

（昨年、平日開催の要望をいただいていました。）

ＧＷで勤め先がお休みの方も多かったのでしょうか、たくさんの保護者・地域の皆様にご来校、ご参観いただきました。

改めてお礼申し上げます。ありがとうございました。

お子さんの授業の様子はいかがでしたでしょうか。

ぜひ、今晩の食卓でがんばりをほめてあげていただければと思います。

３，４校時は、星山麻木先生による講演会「みんな違ってあたりまえ～自分を知り、相手を知り、認め合える世の中に～」が行われました。

４，５，６年生の子供たちと、保護者・地域の皆様あわせて、２５０名ほどが講演を聞き、グループワークを行いました。

内容としては、当たり前だと思っている自分（自分の感覚）も、他の人と比べると様々であり、みんな違いがあるということ。

その違いを知り、理解し、尊重し合っていくことがまず必要であるということを、グループワークを行いながら実感として学ぶことができました。

色に例えた人間のタイプ（性格）を紹介し、自分自身にその要素がどれくらいあるのか、♡ハート♡のマークの中に色を塗っていきました。

当たり前ですが、みんな違った配色です。

これが「違い」であり、当たり前のようにそこにあるものであり、自分もその中の一員なのですね。

「人と違う」ということから差別が生まれるともいわれます。

子供の世界では、それがいじめにつながってしまうこともありました。

しかし、何が同じで何が違うのでしょう。みんな違うのでは・・・？

これからの社会に必要な、人の資質・能力・態度として「合意形成力」がよく取り上げられます。

この合意形成力は、まさに人と人の違い、国の違い、信仰の違い、言葉の違い、習慣の違い・・・数えきれないほどの違いを乗り越えて、認め合って、互いに察し合って、フォローし合って、頭で、言葉で、合意し、手を握り合うことが世界には必要です。

こんな積み重ねが、子供にも、大人にも必要とされているのかもしれません。

企画してくださったＰＴＡの皆様。

素敵な講演会をありがとうございました！

いろいろと考えさせられる貴重な時間でした。

午後にはＰＴＡ総会も行われました。

とても和やかな会運営となり、堅苦しい総会のイメージが霧散しました。

令和４年度のＰＴＡ役員の皆様、子供たちのためにありがとうございました。

そして、令和５年度の役員の皆様、どうぞよろしくお願いします。

↑　ＰＴＡ役員の方から写真をいただきました。感謝です！ありがとうございました。

今週はＧＷ狭間の２日間でしたが、しっかりごみ拾いも活動してくれました！

５年生がこんなことを言っていました。

「家の近くの曲がり角にいつもごみがたくさん落ちている。全部拾ってこれない・・・。」

そういって、手づかみでごみを拾ってきてくれていました。

この話を２回聞いた後、ついに今日は自宅からごみ袋を持参して、落ちているごみを拾ってきてくれました。

そういう心意気は素敵です。

同時に、「どうしてこんなところにごみ落とすんだよ！」という思いも沸いてきます。

そういう気持ちが大切なのだと思います。

ありがとう！

【５／１】

【５／２】

５月２日(土) は、今年度第１回目の学校公開です。

お子さんの学習の様子をご参観くださり、お子さんが今後の学習に「がんばる力」をもてるよう、励ましをよろしくお願いします。

【参観時のお願い】

・体調管理に気をつけてご出席ください 。
・参観時、保護者間や児童との会話、写真・動画撮影はご遠慮ください。
・上履き、下履きを入れる袋をご持参ください。
・車、オートバイ、自転車での来校はご遠慮ください。
・PTA の名札をご持参ください 。
・参観人数や参観時間の制限等は ありません。教室が込み合っている場合は、譲り合ってお入りください。
・３，４時間目は、体育館での講演会にご参加ください 。３，４時間目の１，２，３年生の授業公開はありません。

05.02 学校公開のご案内.pdf

05.02 学校公開授業一覧.pdf

本日の６時間目は、運動会の係児童の打ち合わせでした。

５，６年生は、運動会で自分たちの競技を行うだけでなく、運動会の運営自体に協力していきます。

子供たちのできる部分は、子供たちで行い、行事を自分たちで作り上げる責任感を持ってもらうためです。

第１回目の今日は、それぞれの係の活動内容の確認、担当競技の決定、実際の動きなどを共有しました。

運動会では、ぜひ高学年の係児童の動きにも着目してください！

審判係は、自分が審判を担当する競技について決めていました。

得点係は、得点を集計する方法と注意について確認していました。

用具準備係は、確認の後、実際に外に出て用具を置く場所と体育倉庫の中にある用具の確認をしていました。

出発係は、担当競技の決定の後、実際の雷管の玉づめを実践してみました。

なんかこう、学校全体で運動会に向けての雰囲気がどんどん上がってきているのを感じます。

楽しみです。

学校公開や行事の際に来校する際、

事情があって保護者がお子さんに付き添っての学校へ送り迎えする際、

急病やけが等による早退などで車で来校される際、

学童へのお迎えの際 等、

以下のことにご注意・ご協力をお願いします。

(1)赤丸で囲った部分（駐車場）付近での車からの乗降や待ち合わせ、立ち話はしないでください。

児童館に抜ける分かれ道(黄色い階段)となっています。

しかし、赤丸のこの駐車場は公道ではなく私有地となります。

私有地に無断で入ることは禁じられています。

車の転回や待ち合わせなどで入らないようにしてください。

また、住宅が近いため、立ち話も住民側からは大変気になる距離です。

車の通行の妨げになりうることや近隣住民への音への配慮をしていただけるよう、くれぐれもお願いします。

子供たちにも繰り返し指導をしているところです。

(2)黄色で囲った部分での車の駐停車はしないでください。

ここは市道ですが、近隣住民の方の生活道路であり、通行等に支障をきたしたり、音への配慮も要する場所です。

下校する児童の死角にもなります。

遅刻や早退など、やむを得ず自家用車でお子さんを送迎する場合は、学校の駐車場に入って駐停車してくださるようお願いいたします。

ここの場所では、児童の下校時に毎日教職員が必ず１人立って児童の下校の様子に配慮しています。

(3)ヤギパークの門(西門)は児童登校後施錠しています。

ヤギパークの門(西門)は、お子さんを車で送迎すか際などに駐停車されることが多く、近隣住民の方の通行に支障をきたすことがありました。

この門は児童が登校後は施錠しています。ご承知おきください。

学童のお迎えの時間も施錠していますので、学童上の門か正門より入ってください。

近隣住民の皆様と学校、児童、保護者、来校者が気持ちよく生活を送るためにも、ご注意・ご協力を重ねてお願いいたします。

３年生の図工の時間にお邪魔しました。

今日は、絵の具を水で薄めた時の濃淡とその活用の学習です。

ご存じの通り、小学校で使用するのは水彩絵の具です。

絵の具の色の濃淡は、淡色と混ぜる方法もありますが、基本的には水で薄めて調整していきます。

その方が透明感のある、水彩の特徴を生かすことができます。

そんな意味では、今日は、作品（絵画）を描く前段階の試技的な活動の時間でした。

去年から図工室で図工を行っているので、使い勝手は慣れたものです。

机の上のモノの配置もちゃんと使いやすいよう、トラブルがないように決まっています。

まずはパレットに出した絵の具に、徐々に筆にしみこませた水を加えていくことで、ドット・グラデーションを作ってみます。

きれいにグラデーションを描いていました。

さらにこの次は、この濃淡を生かした一筆書きのような描画です。

こんな過程があって、子供たちは技法を身に付けていくのですね。

そろそろ低学年が畑で野菜の苗を植える時期です。

冬に蒔いたレンゲソウと、自生している菜の花をそろそろ畑（花壇）から抜く時期です。

ヤギさんにお仕事をしてもらいましょう（笑）。

休み時間には、子供たちと戯れてくれるかな。

朝、１年生前の畑につないで、一日中草を食べてもらいます。

登校時にヤギが通路にいることにびっくりする１年生(*_*)。

２年生以上は、いつもの風景に慣れたものです。

ちょっと避けて通る子、体を撫でて通る子、傍に近寄る子・・・。連小ならではの光景(^.^)。

新年度新たに発足した飼育委員会は、５年生がやる気満々です。

がんばっています。ありがとう。

週末恒例、今週のごみ拾いです。

今週、こんなやり取りがありました。

水曜日、けっこうな雨が降っていた日です。

委員会紹介集会があり、８時前から体育館で５，６年生はリハーサルをしていました。

そのリハーサルを見に行ったので、昇降口には立てませんでした。

「ごみ拾いしてきてくれた人のごみが受け取れないなぁ・・・」と思っていました。

（私が昇降口にいないときは、子供たちは担任や養護の先生に渡して写真を撮ってもらっています(^.^)）

集会の後、ちょうど廊下でいつもごみ拾いをしてきてくれる子に出会ったので、

「ごめんね、今日は受け取れなかったのだけれど、担任の先生に渡したかな？」

すると、その子はこんな返答を返してくれました。

「あ、すみません。今日は雨だったので拾ってこなかったのです・・・。」

とても申し訳なさそうに返答してくれたので、こちらが申し訳なくなってしまいました。

「いいんだよ、いいんだよ。できるときに、ね。」と返しました。

意思と少しの責任をもってごみ拾いをしてくれているんだなと、嬉しくなりました。

ありがとう。

【４／２４】

【４／２５】

【４／２６】

【４／２７】

【４／２８】

今週もみなさんありがとう！

「できるときに、できるひとが、できることを」です。ＰＴＡのスローガンと同じですね！

学校だより５月号を掲載しました。

ＰＣ・タブレットの場合、左側タブの「学校だより」を、

スマートフォンの場合は、下部の「学校だより」を開いてご覧ください。

 ↓ ダイレクトリンク ↓

令和５年度　学校だより

５月２日(土) は、今年度第一回目の学校公開です。

お子さんの学習の様子をご参観くださり、お子さんが今後の学習に「がんばる力」をもてるよう、励ましをよろしくお願いします。

【参観時のお願い】

・体調管理に気をつけてご出席ください 。
・参観時、保護者間や児童との会話、写真・動画撮影はご遠慮ください。
・上履き、下履きを入れる袋をご持参ください。
・車、オートバイ、自転車での来校はご遠慮ください。
・PTA の名札をご持参ください 。
・参観人数や参観時間の制限等は ありません。教室が込み合っている場合は、譲り合ってお入りください。
・３，４時間目は、体育館での講演会にご参加ください 。３，４時間目の１，２，３年生の授業公開はありません。

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新緑がまぶしい季節となりました。

今日の早朝の大谷戸公園は、まさにその言葉そのもの。

透き通るような葉の薄緑に、生命を感じさせてくれました。

紅葉も素敵ですが、新緑も甲乙つけがたいですね。

今年の運動会は、全学年で表現活動（ダンス）を行います。

体育館を覗いてみると、３年生はフラッグをもってもう練習を始めていました。

運動会は５月２０日（土）ですが、ＧＷを挟むため、もうすべての学年で競技・演技の練習が始まりつつあります。

これまでにない志向で面白そうです。

まだ音楽に乗って動くところまではいっていません。

一つ一つの動きの形を覚えて、それを繋げて・・・、

本当に積み上げていくように当日の表現活動は出来上がっていくのです。

楽しみにしていてください。

体育館から帰ってきた３年生にポーズをとってもらいました。

普段使っていないフラッグを手に、ちょっと楽しそうです(^.^)。

今日は久しぶりの雨の気がします。

外で遊べないので、中休みには校長室に遊びにくる子もいました。

さて、中休みを終えた３時間目。

グループごとに２年生がエスコートして１年生と一緒に学校探検をしていました。

２年生は先週から学校の施設紹介文をそれぞれが考え、タブレット端末に入力し、本番の今日は印刷したものを手に、１年生を案内していました。

１年経つと、２年生もとても立派になったなぁと、親のような？爺のような？目で眺めていました（笑）。

校長室を紹介していたグループに声をかけて、中に入ってもらいました。ラッキー(*^▽^*)。

「金庫の中には何が入っているの？」との質問に、

私が「みんなの成績が入っているんだよ」と答えると、

「聖蹟？」と返ってきました(笑)。

そうですよね。まだ１年生は成績表（あゆみ）は知りませんものね。

こちらは印刷室を紹介していたグループ。

「いろんな紙がいっぱいあります！」と説明していました。

全て紹介し回り終わって、特別活動室に帰ってきたグループ。

心なしか、表情に充実感を感じたのは私だけでしょうか(^.^)。

こうして伝統が受け継がれていきます。

２年生の皆さん、ご苦労様でした！このあとも、１年生をよろしくお願いします！

毎週水曜日の朝は、全校集会の時間です。

コロナ禍では、密を避けるために集まれずにできない集会もありましたが、今年度からはすべて実施できそうです(*^^)v。

今朝の集会は、委員会紹介集会でした。

５，６年生が活動している（代表委員会のみ３年生以上）委員会活動は、学校生活が円滑になるように、高学年児童が様々な運営を担っているものです。

連光寺小学校には８つの委員会がありますが、その委員会の活動内容と、お願いなどを全校に紹介しました。

体育館の前半分に、委員会の５，６年生が構え、後ろ半分に１～４年生が並びました。

順に委員会が紹介されていきます。

舞台側から撮ってみると・・・

皆さんの学校生活は、委員会活動によって支えられています。

委員会活動をしている高学年のお兄さん、お姉さんを見たら、お礼の言葉が言えるとよいですね。

委員会活動を担う高学年の皆さん、１年間よろしくお願いします。

風や雨が少々強くなった時の下校方法である地区別の集団下校の練習を今日下校時に行ってみました。

天候不良で警報以上が出ていたり、震度５弱以上の地震があった場合は、小学校は自動的に保護者による引き取りとなりますが、そこまでいかない際に、早めに帰った方が良い場合は、教員が付き添いながらまとまって地区別に下校します。

訓練の後、先生たちは子供たちの地域を確認した後、児童館に集合して地域めぐりをしました。

地域めぐりと言っても、学区すべてを回っていくのは時間的に１回では不可能ですので、今日は「ゆうひの丘」「満州開拓記念碑」「聖蹟記念館」「桜ヶ丘公園」方面を確認してきました。

同時に、１０月に実施する「ロングたてわり」というたてわり班での小遠足の目的地・・・桜ヶ丘公園内ですが・・・も一緒に下見をしてきました。

下見も、合理的に、確実に、です。

これだけの自然に恵まれている子供たちは、幸せですね。

よいウォーキングになりました(*^▽^*)。

先週、３年生以上のたてわり班の人が集まって相談をしましたが、その相談をもとに、今日の２時間目がいよいよ１，２年生も交えての第１回目のたてわり班活動となりました。

たてわり班とは、１年生から６年生までがそれぞれ１２班に分かれ、グループになります。

グループの中には１年生も、６年生もいます。

高学年の子供たちが主導して、話し合いや遊び、遠足にも出かけます。

異年齢の関わりを通した、自助・共助の意識と行動を身に付けさせることがねらいです。

コロナ対応もだいぶ緩和し、みんなで片寄せ合って楽しげに活動する姿がありました。

みんなで自己紹介、そして相談、連絡などをしています。

いつの世も恒例、フルーツ・バスケット。

フルーツ・バスケットと双璧をなす、ハンカチ落とし！

ジャンケンをしてまずは鬼を決めましょう。

こちらは音楽が鳴っているうちにボールを回していくゲーム。正式にはなんという名前なのでしょうか。

やっぱり小学校はこうでなくっちゃ！と見ていて思わせてくれました。

ＧＷ（ゴールデンウィーク）が近づいてきました。

例年、ＧＷの初日（今年のカレンダーですと２９日の昭和の日）を学校公開にしておりましたが、土曜日や祝日以外に学校公開をしてほしいというご要望もあったことから、今年度は平日の５月２日（火）に設定しました。

ＧＷは、カレンダー通りの登校（授業日）です (^.^)。

さて、子供たちも新しいクラスで新しい友達ができたり、学年が上がって行動範囲が広がったり、ＧＷという連休があったりで、外に出て遊ぶ時間が増える時期です。

先日の保護者会でも話をしましたが、今朝の全校朝会で、今一度子供たちに「ヘルメット」の話を２つしました。

１つ目は、以前勤めていた学校での話です。

そこの学区は遊歩道が整備されていて、学校に行くのにも車道を通らず行けるような地区です。

放課後に小学生が自転車に乗っていました。もちろん遊歩道です。

車の心配は全くありませんでしたが・・・、ちょっとよそ見をしたのでしょうか、街路灯に正面からぶつかってしまいました。

ヘルメットは割れ、救急車で運ばれました。

幸いなことに命に別状はなかったものの、もしヘルメットを被っていなかったらどうなっていたかわからない、と病院の先生が言われたと聞きました。

まさに、ヘルメットが命を守ったのです。

そして、気を付けるのは車ばかりではないのです。街路灯、街路樹、フェンス、車止め、通行人・・・。

そういった意味でも、ヘルメットは必須です。

年齢を問わず努力義務化されたから被る、ではないのです。

↑  職員室にある教員用の自転車用ヘルメット

２つ目は、もう３０年以上も前の話。

私の友達がオートバイで自損事故を起こしました。

もちろんヘルメットは被っていたのですが、あご紐を留めていませんでした。

オートバイが倒れた拍子に、ヘルメットが脱げ、頭部はガードレールと路面に打ちつけられました。

帰らぬ人となってしまいました。

単に頭に被るだけでは意味がありません。ヘルメットを正しく被ること。これも忘れてはなりません。

凡事徹底。

当たり前のことを当たり前に行動することが、命を守ることに繋がるのです。

おりしも、５月１１日(木)～２０日(土)は、春の全国交通安全運動です。

改めて、学校とご家庭で口すっぱく交通安全について子供たちに言い含め、相乗的に命を守るための安全な行動に結び付けたいと思います。

どうぞよろしくお願いします。m_ _m

２年生が東京消防庁のご協力を得て、消防写生会を行いました。

多摩消防署からポンプ車がやってきました。

今日は気温も上がって熱くなりましたので、水分補給を声掛けしながらの写生となりました。

時折、消防署員と会話したり、ポーズをとってもらったりしながらの写生です。

作品を見てみましょう。

消防車のように力強く描けている作品が多かったです。

２年生の子供たち、手先もとてもしっかりしてきましたね。

「まだ完成していないよ」と言われつつも、パシャリと撮らせてもらいました(^.^)。

　、

今日描いた作品のうち、何点かを消防署の展覧会に出品します。

入選すれば、多摩センターで展示され、表彰されますので楽しみにしていてください。

先日は視力検査をアップしましたが、今週は聴力検査を順に行っています。

検査するのは、１，２，３，５年生です。

オーシーオメータという機械が学校にあり、「ピー」という音を聞いて検査していきます。

運転免許の更新の時などにも行いますね。

まずは保健室の先生から検査の仕方の説明があります。

二組が背中合わせになって、片耳ずつ検査していきます。

音が聞こえたら、手を挙げることになっています。

それでは検査開始です。

子供たちにはあまり馴染みのない検査なので、ちょっと楽しみながら、神妙に検査を受けていました。

聴力検査に限らず、健康診断で医療受診した方が良い結果の場合は、お知らせを配布しています。

その際は、受診をお願いします。

おはようございます。

まずは恒例の今週のごみ拾いをしてくれた人の紹介です。

【４／１７】

【４／１８】

【４／１９】

【４／２０】

【４／２１】

今週は４人もの人が、毎日ゴミ拾いをしてくれました。ありがとう!(^^)!。

ＰＴＡの活動方針と同じで、できる人が、できる時に、できる事を、でよいのです。

行動を継続していくこと、意思を持ち続けていくこと、信じていくこと、が大切なのです。

これも立派な実地の学習です。

４月のあいさつ運動は今日が最終日。

９月には５年生、１月には４年生が取り組む予定です。

１週間、６年生の皆さん、ご苦労様でした。ありがとう m_ _ m。

一緒に活動してくださった、ＰＴＡ役員の皆様、保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

あいさつ運動、今朝ももちろん行っています。

６年生は、あいさつ運動、１年生のお世話、朝の委員会活動と大忙しです。

みんなよく頑張っています(@^^)/~~~。

５年生が図工の授業をしています。

１０分くらい前にはタブレット端末を持って校庭を歩いていました。

はてさて、どんな題材に取り組んでいるのでしょうか。

どうやらお気に入りの景色を写真で撮ってきて、それをもとに絵の具で描くようです。

子供たちの描いている姿を見ながら、目に留まったのは、どんな景色を選んでいたかということ。

風景、花、動物・・・様々です。

タブレットの中の画像にご注目ください。

まずは花を描いている子たち。結構アップで接写しています。

続いて、ヤギ!(^^)!。ポーズをとってくれるのを待ってパシャリだったようです。

昇降口にいる、日向ぼっこをしているカメさん。これもなかなかポーズが決まらない（笑）。

ちょっとわかりづらいですが、ハート池のオタマジャクシを描いている子も。

穏やかな春の日・・・今日は暑いくらいですが・・・といった趣がにじみ出ているスケッチでした。

１年生を迎える会が行われました。

約３０分間、久しぶりの体育館で全員揃っての開催です。

全校が一堂に会しての行事は、やはり活気があっていいです。

４年生の持つ花のアーチの中を、６年生に手を引かれた１年生が入場して始まりです。

入場後、主役の１年生はひな壇に座り、いよいよプログラムの開始です。

まずは２年生から、生活科で使うアサガオの種のプレゼント。

これは、２年生が去年、１年生の時に育てて収穫した種です。

続いての全校ゲームでは、連光寺小に関係するクイズが出されました。

とても分かりやすいクイズで、考えた代表委員会さんはさすがでした！

間違えた人は、罰ゲームもあり、その場で片足で５秒間立ちましょうというもの。なかなか盛り上がっていました。

続いて、１年生からのお礼です。

みんなで「にじ」を歌ってくれました。

最後に、５年生から教室に掲示する校歌の歌詞のプレゼントです。

もちろんそのあとは全校で校歌を歌いました。

１年生の皆さん、６年間歌う母校の歌です。しっかり覚えてくださいね。

会も無事進行し、１年生が退場します。

退場は、６年生に手を引かれるのではなく、自分たちで退場していきます。

皆さんも「小学校の主人公の仲間入り！」ということですね。

１年生は、迎える会が終わった今日から中休みの外遊びも解禁です。

中休みには、廊下で1年生を待つ６年生のほほえましい姿も見られました。約束をしていたのでしょうか(^▽^)。

代表委員の児童の皆さん、ご苦労様でした!(^^)!。

１年生の給食が昨日から始まっています。

給食の始まりの時は、保育園や幼稚園と違う勝手を覚えてもらったり、すべて自分たちで配膳することなど、結構覚えることがたくさんあります。

６年生児童や、空き時間の先生、ピアティーチャーが手伝うのですが、どうしても時間がかかります。

今日は給食２日目ですが・・・、あれ！？すごいスムーズです。

いや、今年の１年生、なかなかやります！(^.^)

上級生がいただきますをする時間より前に、準備が整っていました。

それではみんなで、「いただきます！」

しばらくは、６年生が教室まで来てくれて、牛乳のキャップを外す手伝いもしてくれています。

牛乳ビンで牛乳を飲むことって、温泉や銭湯にでも行かないと経験できないですものね・・・。

今日のメニューは、ホットドッグにクリームシチューでした。

おいしそうに、ほおばっていました。

たくさん食べてくださいね！

昨日から始まったあいさつ運動。

今朝は昨日とはまた違ったメンバーで活動です。

さてその６年生ですが、今日は、文部科学省が実施する「全国学力・学習状況調査等」でした。

国語、算数、児童質問紙調査が行われました。

平成１９年度（２００７年）より実施されているもので、

遡れば、日本の児童・生徒の思考力が落ちていると言われた２００３年のＰＩＳＡショックに端を発します。

子供たちの学力を正確に推し量ろうという試みです。

日本全国の小学校６年生と中学校３年生で実施されます。

こちらは解答用紙に貼るＱＲコード。

この方が管理が間違いなく確実です。

以前は子供たちに解答用紙に書かせていましたが、間違えて番号を書いてしまったり、鉛筆が薄かったり・・・(汗)

そして１時間目の国語からいよいよスタートです。

２時間目は算数、３時間目は児童質問紙調査でした。

仕事柄、今年度の問題も解いてみました。

国語、算数、双方に言えることは、問題をよく読み、すべての様子や条件をもとに整理し、要点を抜き出して解決していく・・・そんな系譜がより色濃くなったように感じました。

予測困難な時代に立ち向かって生きていく私たちに必要とされている姿勢を練習させられているようです・・・。

そんな意味では、連光寺小学校が行事時間として教科の授業時間とは別に読書の時間を設定していることは、「問題をよく読み」といった部分、つまりは「様々な人」「多くの人」の話を聞く姿勢にもつながっているように思います。

読書による読解力、人の話（言葉）を理解する能力、分かり合おうとする意思、これらを育てていかなくてはなりません。

６年生の皆さん、お疲れさまでした(^.^)。

ぽかぽか陽気になりそうな朝、今週もはじまりました。

今週一週間は、青少協、PTAと連携したあいさつ運動週間です。

地域・保護者の皆様、ありがとうございます。

高学年の児童たちも、順に校門に立ちあいさつをしています。

あいさつは社会生活の一丁目一番地です。ご家庭でも年間通じてお声がけください。

道路の端を歩くこと、よく守れています。交通安全にはくれぐれも注意していきましょうね！

PTAから昨年度に引き続き、正門わきの花壇にどんな色の花を植えるとよいかの投票式アンケートが掲示されました。

子供たちも勝手知ったるもので、気に入った色の方に次々にシールを貼り付けていました。

飼育委員の６年生が、自腹でヤギの毛づくろいのブラシを買って持ってきました。

冬毛から夏毛に生え変わるこの時期、羊のようなフワッフワッの毛が抜けています。

ブラッシングすると、ほらこの通り。毛玉ボールが作れそうです。

一方こちらは、8:00のチャイムが鳴る前に、早く来た低学年の子供たちが昇降口にいるカメの様子を観察。

餌をなかなか咥えられないことにやきもきしていました。（笑）

全校朝会では、6年生児童が「車リサイクルコンクール」で入選したポスターの表彰をしました。

昨年度の年末に出前授業で来ていただいた車リサイクル協会の方に、ぜひ応募してほしいと言われていたコンクールに応募したところ、見事入選したという流れです。

優秀賞でした！おめでとうございました。

子供たちは賞状よりも副賞の方が気になっていたみたいです(*^▽^*)。

(私も開けていないので中身は知りません・・・)

さあ、今週もはじまりはじまり！！！

１年生の朝学活の時間を使って、かがやき教室の先生の紹介を行いました。

かがやき教室は、特別支援教室といって、子供たちが社会生活を送る上での壁を低くしたり、避け方を学んだり、慣れたりするようなスキルを学ぶ教室です。

週に１～４時間程度通うことができます。（関心のある場合は、担任までお申し出ください。）

かがやき教室は２Ｆの西側にありますが、かがやき教室に通っていなくても、誰でも入ることができます。門戸を開放しているということです。

ちょっと相談したり、クールダウンしたり、気持ちを落ち着かせたり、そんな形で自発的に利用している子もいます。

ということで、かがやき教室の４人の先生が１年生の教室に出向いての自己紹介となりました。

学校内に、話せる大人（先生や職員）が一人でもいると違いますよね。

子供たちには多くの教職員とかかわってほしいと思っています。

一方、こちらは用務員さんが毎朝昇降口の外に出してくれているカメさん。

妙に人慣れしていて、人が近づくと「餌をくれ！」と言わんばかりに近づいてきます。

天気の良い日は、甲羅干しを兼ねて日光を浴びせています。

校内のいたるところに生き物がいるので、在校生は当たり前のように過ごしていますが（笑）、１年生はやはりちょっと気になるようで(^.^)。

毎朝立ち止まってじっと見たり、ひとしきりおしゃべりしたりする子がいます。

こんな時間の積み重ねで、生き物との共生を体得していってほしいです。

実質１週目だった今週。

木曜日からは午後の授業も始まりました。

１年生の給食も来週月曜日から始まります。

登校時のごみ拾いも、年度をまたぎ継続中です(^.^)。

お兄ちゃんと一緒に、さっそく１年生もデビューしました。

今週も皆さんありがとう！　１，３，４，５年生の皆さんです。

では、紹介していきます(@^^)/~~~。

【４／１０】

【４／１１】

【４／１２】

【４／１３】

【４／１４】

４年生の朝の教室を覗いてみると、朝学習を行っていました。

今日は漢字ドリルのようです。

そういえば、先日覗いたときに担任の先生が、

「字はどれだけ丁寧に書くかというところを見てますよ」

と話していました。

よい姿勢で、ゆっくりと、丁寧に書く。書字の基本です。

みんな素晴らしい字で書いていました。

そういえば、お子さんが持ち帰ったテストの名前の文字、ちゃんと書かれているでしょうか。

名前を大切にする、字(書くこと)を大切にする、なかなか現代っ子の課題です。

ご家庭でも話題にしてください。

校内を見て回っていると１年生が図書をしていました。

図書は国語の時間とは別に、「行事」という時数のカウントを別に設けて、確実に実施できるようにしています。

子供たちが読書に親しむ、本に親しむための一つの工夫です。（全学年で実施しています）

担任の先生が面白おかしく上手に読んでいたので、子供たちも楽しみながら画面に集中して聞いていました。

担任の先生からしてみれば、子供たちを「つかんだ！」という瞬間だったかもしれません。

担任は、子供たちに様々な手法を試してみて、息の合う活動を模索します。

その積み重ねが、学級の一体感につながっていきます。

４月は、教師にとって、そんな月です。

１年生の教室は、学童のお弁当を置く場所、水筒を置く場所が決められていました。

取りやすくするとともに、置き忘れ防止の意味もありますね。

４月から、給食の時間に各教室にお邪魔して一緒に給食を食べています。

学級の様子を肌で知れることと、子供たちの話題を知りたいのが理由です(^.^)。

コロナ前も行っていたのですが、復活させました。

といっても、前向き喫食。少しのお話はＯＫです。もう少し辛抱が続きます。

一昨日は２年生の教室にお邪魔しました。

当番さんが前に出て「いただきます」。

数物のおかわりは、この日は先生とジャンケンで決めていました。

もう少し食べられそうなものを先生が配っています。フードロスを子供たちにも意識させています。

なごやかにみんな食べていました。

保健室では、今日は視力検査の日でした。

５月中旬まで、健康診断が断続的に続きます。

連光寺小の春恒例のたけのこ掘りに５年生が行ってきました。

行ってきましたと言っても、ゆうひの丘の川崎街道側斜面のところです。

普段は立ち入り禁止の区画ですが、毎年桜ケ丘公園の管理事務所のご協力を得て掘らせていただいています。

ありがとうございます。

長袖長ズボン、素肌が見えない格好をして、ヘルメットも被って準備万端です。

たけのこは、地面に出ているものはすでに大きくなっていて硬いと言われます。

それを図にしたのがこんな説明。

特に今年は暖かかったので、たけのこが出てくるのが早かったそうです。

もしかしたらもう大きなものしかないのかも・・・。と心配していました。

しかし、気分は高まってきました。さあ掘りましょう！

がんばれがんばれ！

根っこの部分は地下茎が入り組んでいるので、結構難儀します。

けれどもここで丁寧に掘り進めれば、シルエットの素敵なたけのこを掘り出すことができるはず！

ヤッター！！！!(^^)!　とても立派なたけのこです。

その後、次々に掘り出していました。

今年の５年生、なかなか生活力があります(^.^)。

一人２～３本持って帰ることができました。

茹でるのにちょっと手間がかかりますが、新鮮なうちにご家庭で召し上がってください！

５年生の総合的な学習の時間のテーマは「里山」です。

たけのこは、まさに里山の恵みそのものです。

さあ、連光寺SATOYAMAプロジェクトのスタートです。

６年生は、最上級学年ということで、様々な行事があります。

一つ一つを一人一人すべて全員で取り組んでいくのはなかなか大変です。

行事への取り組みの効率化と、一人一人の力の入れ方･･･つまり軽重、そして自ら活動を作り上げるという自主性を育てるために、「実行委員会形式」をとって学年運営をすることが常です。

６年生の教室を覗くと、ちょうどその実行委員会のメンバーを決めていました。

けっこうたくさんありますね。

逆に言えば、これだけ思い出が創れるということです。

自分でタブレット端末にメモする姿も・・・学校生活に自分のタブレット端末が欠かせないものになっています。

なんとなくイメージで楽しそうな実行委員会には手がたくさん上がります。

全員がどこかに入り、時期等で余裕があれば２か所に入る子もいるようです。

私も担任時代に高学年で実行委員会形式を採っていました。

子供たちの育ち具合を見ながら、学芸会の台本を決める、脚本を書く、配役を決める、衣装・道具類を決める、などをすべて実行委員に行わせたこともありました。

自分たちの行事や活動を自分たちで決め作り上げる感覚、実感は、やがて大人になった時に、私たちが社会を創るんだという意識につながっていきます。

授業での学習内容と同じくらい、とても大事な教育活動です。

教育の分野では、このような活動を「特別活動」という領域に分類しています。

６年生が登校してきた１年生を迎えて、授業の始まるまでの準備をお手伝いすることは当分続きます。

目下のところ、カバンの中身を出して、机の中にしまい、カバンをロッカーにしまい、連絡帳に連絡があるか確認し、名札を付ける、という流れですが、名札付けがやはり難易度が高いです。

安全ピンを使いますが、なかなか日常で安全ピンを使用することもありませんものね・・・。

６年生が積極的に手伝っている部分です。

もちろん、名札以外もお手伝いをしています。

おっと、昇降口にいるカメの紹介を、６年の先生と３年生からしてもらっています(*^^*)。

さて、１週間のスタートです。

早朝は寒かったですが、全校朝会の時にはすでに暑いくらいの陽気になりました。

コロナ禍で、月頭のみ外での全校児童朝会を行っていましたが、今年度から毎週外での実施が復活します。

今日はその第一回目でした。（１年生は１年生を迎える会を終えた再来週から列に参加です。）

まずは「いくぞ～」と言いながら、大きな声で「おはようございます！」のあいさつ。素晴らしい！

今朝の全校朝会では、「最近校長先生がうれしかったこと」ということで３つの出来事を話しました。

一つ目は、３月の離任式で最後に久しぶりに全校で校歌を歌ったときに、

みんながとても大きな声で歌ってくれたことです。

きっと離任される先生方の事を思って声を出したのだろうなと伝わってきましたということ。

二つ目は、始業式の担任発表の際に、去年まで大学院の教育実習で来ていたＹ先生が、

正規教員になって担任の先生になると話したときに、自然に拍手が沸いたこと。

三つ目は、名字が変わったＯ先生を紹介して「おめでとうございます」と話したときに、

これまた自然に拍手が沸いたこと。

その三つは、連光寺小のみなさん（子供たち）の優しさが良く出ている出来事で、心がジーンとしてとても嬉しかったのです。

（連光寺小の子供たちならでは・・・といった肌感覚です）

そして、これからも、自分が何か言葉をかけたい、行動に表したい、と思った出来事に出会ったときは、

躊躇せずに言葉にしたり行動したりできる人になるといいなと思います。と話しました。

話し終わって朝礼台を降りるときに、これまた拍手が・・・。ジーン。

こうして一年間を過ごせたらなと、心から思えた瞬間でした。

今週の当番の先生からは、今週の目標の話がありました。

「あいさつ」を進んでしようという目標です。

こちらにも拍手が・・・。本当に嬉しいですね。

とても気持ちの良いスタートが切れた今週でした。

全校朝会が終わると、校舎の中に入るのに時差が必要です。

その時差を使って、高学年はよく学年集会を開いています。

６年生。担任の先生がそれぞれ話しました。

学年集会ではありませんが、２年生は個人写真を撮っていました。

この全校朝会の後のちょっとした時間がとてもいいなぁといつも思っています。

改まることなく、ちょっといつも（教室）と違った場で、言葉がすっと入っていく時間のように感じています。

教員と子供たちの思いを交わす時間・・・とでも言えるでしょうか。

全校朝会が終わってみると、昇降口にあるヤギの餌ボックスの中も含めて、

今日はたくさんヤギの餌をいただきました。いつもありがとうございます。助かっています！

ＴＶ番組のヤギのぽぽと全く同じで、キャベツ、レタス、白菜、ブロッコリー、青菜、人参・・・そんなものの端切れで結構です。

ご家庭で生ごみで処分してしまうものをお子さんに持たせていただければ助かります。

今年もよろしくお願いします m_ _m。

２時間目には避難訓練もありました。

今週水曜日までは学期始まりということで午前授業ですが、中身はもう全開です（笑）。

避難訓練後には、各学級で追加の指導があったりもします。

↓ ６年生

↓ ２年生

↓ ５年生

長くなりました・・・。

今年度も、毎日更新を目指して頑張ります！

本日から保護者会が始まります。

オンラインにてご参加の方は、アップしました

「R05 学校経営方針(保護者会版)」をご覧ください。

PCの方は左側のメニュータグに表示されている「教育目標・学校経営方針・保護者評価」から入れます。

スマートフォン・タブレット端末の方は、ホームページ下部のメニュータグ「教育目標・学校経営方針・保護者評価」からご覧ください。

↓　ダイレクトリンク　↓

「教育目標・学校経営方針・保護者評価」

学校だより４月号を掲載しました。

ＰＣ・タブレットの場合、左側タブの「学校だより」を、

スマートフォンの場合は、下部の「学校だより」を開いてご覧ください。

 ↓ ダイレクトリンク ↓

令和5年度 学校だより

今年も続けます、登校途中のごみ拾い！

継続が大切です。

継続することは、「がんばる力」そのものになっていきます。

今年度も週末に紹介します。

【４／７】

児童の皆さん、

「できるときに、できることを、できるだけ。」

思い立ったら、ごみ拾いをぜひ実践してみてくださいね。

始業式も終え、通常の授業日がスタート。

通常の学校の日常が戻ってきました。

風の強い朝でしたが、１年生も無事登校できていて一安心。

朝、聖ヶ丘二丁目のバス停で降りた時にパチリ。

満開に近いほどにすでに咲いているツツジです。唐船ツツジかな？

それぞれの教室には、担任からのメッセージが書かれていることも・・・。

「高学年というとびらの先に広がるけしきはどんなだろう。・・・」

子供たちとともに担任もこれからの生活を開拓していくわくわく感が記されていました。

こちらは昨日入学した新１年生。

１年生が昇降口に入ると、６年生の優しいお兄さんお姉さんが出迎えてくれます。

朝の支度ができるまで、６年生が付き添って手伝ってくれます。

１年生にとってはとっても安心できますね。

今年の６年生もとっても優しいです。

最高学年としての自負と責任がにじみ出ています。ありがとう６年生。

お世話をしてもらっているのは１年生ですが、６年生もお世話をすることで成長するのです。

教育の共助とも言えます。

今日は中学校の入学式でしたが、入学式を終えた中学１年生が制服姿を見せに来てくれました。

その時の中学生の言葉は、「まだ２年生いる？」でした。

自分たちがお世話した昨年度の１年生に愛情を持っている証拠ですね。

２年生も久々の再会に抱きついていました。

こうして学校は次の世代へと繋がっていくのです。

始業式の時にはぐずついていた天気も、入学式前には晴れ間がのぞき、春らしい天候になりました。

晴れて第50回入学式を挙行しました。

60名の新入生が入学し、全校児童360名でのスタートです。

ロータリーでの受付風景。

受付後、保護者の皆様は体育館へ、子供たちは一旦教室に行きます。

入学式は予定通り進行し、終了しました。最後に記念撮影をしました。

子供たちは今一度教室に戻って、担任の先生と話したり、明日の予定を聞いたりします。

その間に、保護者の皆様には体育館にて書類の説明をさせていただきました。

さあ、小学校生活の始まりです！

明日から胸を張って、笑顔で登校してくださいね。

昇降口で「おはようございます！」とあいさつすることを楽しみにしています。

朝、車に気を付けて登校してください。

校長式辞

 連光寺小学校の新一年生の皆さん、ご入学、おめでとうございます。

今日から、皆さんは連光寺小学校の一年生ですよ。たくさんお友達をつくって、がんばってお勉強をして、楽しく遊びましょうね。

 そこで、まずたくさんのお友達と仲良くなるためのヒントを二つお話しします。

一つ目は、笑顔で元気に挨拶することです。「おはようございます」「こんにちは」「さようなら」いろいろな挨拶がありますね。先生、友達、近所の方、学校に来ているお客様、もちろんお家の人にもです。

学校があるときは、校長先生は、朝、昇降口であいさつをしています。元気に「おはようございます」とあいさつをしてくださいね。

二つ目は、お礼の一言です。「ありがとう」という言葉を、毎日使っていますか。お礼の言葉は魔法の言葉です。みんなを笑顔にする魔法です。

たとえば、これからみんなの教室でいろいろなことを手伝ってくれる六年生のお兄さんお姉さん。みんなが困ったときは、必ず優しく助けてくれます。その時は、「ありがとう」とお礼を言いましょうね。

 さあ、一年生の皆さん。みなさんは今日から連光寺小学校の一員です。一緒にがんばりましょう。

保護者の皆様、本日はお子様のご入学、誠におめでとうございます。

本校は、「考えてやり抜く子、明るく思いやりのある子、たくましくじょうぶな子」を教育目標として、地域の皆様の多大なご協力に支えられ教育活動を進めています。お子様のこれからの六年間の小学校生活では、様々な出来事があると思います。そこで、私から、保護者の皆様に一つだけお願いしたいことがあります。それは、お子さんたちに「がんばる力」を与えてくださいということです。友達がたくさんできた。テストで百点が取れた。徒競走で一番になれた。それは素晴らしいことです。しかし、それは結果です。その結果に至るまでには、過程があります。子供たちにとっては、日々あきらめずに取り組んだり、勇気をもって一歩を踏み出したり、仲間と力を合わせて創り上げたり、そのような過程こそが、実はお子さんが大きく成長する時なのです。

 結果ではなく、いわば成長至上主義。そのために、私たち教職員は、そこに至る「過程」を大事にしたい。

 「がんばる力」は、その過程に、その成長に、なくてはならないエネルギーです。「すごいね」「がんばったね」「できたね」という言葉を満面の笑顔で語りかけてあげてください。

お子さんが小学校生活の中で果敢にチャレンジしていくその姿を尊いものとして、応援し、結果ではなく、「がんばった」ことをたくさん褒めていただければと思います。

 教職員一同、お子様が充実した学校生活を送ることができるよう、力を合わせて取り組んでまいります。ご理解、ご協力をよろしくお願い致します。

また、同じ子を持つ親の立場として、一言願いを付け加えさせてください。

子供の小学生時代は、家族にとって、宝物のような時間です。かけがえのない時間です。子供が大きく成長した後も、それは家族を暖めます。どうぞ、この宝物のような珠玉の時間を、存分に、そして、大切に過ごしてください。

最後になりましたが、多摩市中央図書館整備担当課長様をはじめ、保育園、幼稚園、地域のご来賓の皆様。本日は新入生のためにご臨席賜り、誠にありがとうございます。今後も、連光寺小学校の子供たちを見守り、支えてくださいますよう、よろしくお願い申し上げます。

令和五年　四月六日　　多摩市立連光寺小学校　校長　關口　寿也

いよいよ令和５年度のスタートです。

本日始業式が行われました。

朝、出勤途中にまさかまさかの降雨・・・。降り出しはもう少し遅いかと思っていたのですが・・・。

３月に行った全校朝会で、途中から雨が強くなってきた記憶がよみがえり、場所を校庭から体育館に変更することにしました。

ところが体育館は入学式の会場としてセッティングが完了しています。

早く登校した６年生から順に体育館に入ってもらい、教員と一緒に会場の椅子を撤去しました。

６年生、初日から最上級生としての急なお仕事にもしっかり応えてくれました。ありがとうございました！

体育館で全員そろっての始業式です。今日はNHKの取材も入りました。

児童代表の言葉は、もちろん６年生。抱負を語ってくれました。

続いて校歌斉唱。指揮と伴奏は６年生が行ってくれました。

始業式で子供たちに、

「さあ、私たちの時代！この１年間でがんばる力を育てよう！」

と話しました。

始業式は、子供たちに負けず、教員もわくわくします。

今年度もどうぞよろしくお願いします。m_ _m

令和５年度の入学式については、ご案内のとおり、来る令和5年4月6日（木）に予定通り本校体育館にて挙行する予定です。

　令和5年3月17日付で文部科学省及び都教育委員会より、入学式における、マスクの着用を含めた基本的な考え方等が示されました。これらの通知に基づき、多摩市教育委員会からも市内全小・中学校に令和5年度入学式の実施に関する通知が示されました。

　マスクの着用については、国歌・校歌の斉唱や合唱、呼びかけ（以下、国歌斉唱等）を実施する場合等も含めて、児童・生徒、教職員のほか、来賓や保護者に対しても、基本的にマスクの着用は求めません。

　諸事情で常時マスクの必要がある児童・生徒、教職員・保護者・来賓、マスクの着用が難しい児童・生徒・保護者・来賓の方がいることについて、ご理解をお願いします。

　また、国歌斉唱等、で体育館に収容する人数の関係で、前後１ｍ程度、左右５０ｃｍ程度の距離を確保できない時に、マスクの着用をお願いいたします。その際は、開式に先立ち、ご参会の保護者の皆様に、司会の教職員より周知をいたします。

桜も何とか始業式・入学式まで持ちそうな気配の、春爛漫となりました。

大谷戸公園では、早いツツジが咲き始めています。

今日は、8:45に新６年生が集合。

明日の入学式の準備をしてくれています。

心なしか、責任感に満ちた静かなやる気を感じられる顔つきをしていました。

「入学してくる新入生たちの事を思って準備をしよう」

と語っていた元５年生の先生の言葉がとてもしみたようで、

「１年生の事を思って」とつぶやきなら準備をする６年生もいました。

黙々と働く姿に、先生たちからも「すごいね！」との感想が出ていましたよ。

入学式の準備をありがとう、新６年生の皆さん。

今年一年、とても楽しみになりました。期待しています！

第４９回卒業式を行いました。

暖かな春の陽気の中、卒業生は旅立っていきました。

卒業おめでとう！

卒業生の皆さんに、幸あれ！

学校長式辞

 学び舎の敷地内にあるコブシや染井吉野の花が、春の開演を告げているかのごとく、次々に開き始めました。その舞台は、皆さんの卒業のために、タイミングを合わせてくれたようです。

今日は、卒業式です。

 本日は、多摩市立連光寺小学校、第４９回卒業式に際し、多摩市教育委員会、教育センター長様、多摩市立聖ヶ丘中学校、副校長様をはじめとして、本校の教育活動を温かく見守り、支えてくださった、地域のご来賓の皆様にも、ご多用の中、ご臨席賜りました。厚く御礼申し上げます。ありがとうございます。

 保護者の皆様。お子様のご卒業、おめでとうございます。６年前のうららかな春の日の入学式に手をつないで門をくぐったことや、数々の行事や出来事、小学校生活の今日(こんにち)までの記憶が蘇り、その成長の足跡に、お慶びもひとしおかとご推察いたします。６年間にわたる、教育活動への変わらぬご支援に、改めて感謝申し上げます。誠にありがとうございました。

 さて、５８名の卒業生の皆さん。改めて、ご卒業、おめでとうございます。

先ほど、皆さんは卒業証書を手渡され、小学校の全過程を修了することになりました。小学校生活のたくさんの思い出とともに、４月からの新世界への希望に胸を膨らませていることでしょう。

手にしている卒業証書には、小学校生活で仲間とがんばり、成長し続けた、皆さんの汗や涙。そして、これまでみなさんを励まし、支えてくださったご家族、地域の方々、先生たちの熱い思いが込められています。そのことに思いを馳せ、どうか、かみしめてください。たくさんの方々の温かいまなざしのもとに成長できた、幸せの証(あかし)となる、一枚の卒業証書なのです。

 みなさんの門出を祝し、私の願いを、お話しさせてください。

 平成２２年から２３年にかけて、皆さんはこの世に生を受けました。その年度に日本に起きた出来事。やはりそれを語らずにはいられません。

そう、３・１１。東日本大震災です。

経験したことのない揺れや津波に大きな被害を受け、当時最大で４７万人の方が避難生活を余儀なくされました。多摩市の人口の３倍です。多くの方が着の身着のまま、学校の体育館や公共施設などで避難生活を送ったのです。想像を絶する状況です。当時、連光寺小学校の児童にも避難されてきた方がいました。

さて、それから皆さんの成長と歩みを同じくして、１２年が経ちました。避難者数はどうなっていると思いますか。

復興庁がこの３月に発表した資料によると、未だ３０,８８４名の方が避難生活を送っています。その中でも、福島県は２７,７８９名。そう、福島第一原子力発電所の事故によって放射能が拡散したことにより、未だ故郷に帰ることがかなわない方々がいます。

その中には、きっと皆さんと同じく、生まれて間もないころに避難をして、今も避難生活を続けている６年生がいるはずです。

 そう、この瞬間も。

 今年１年間、最上級生としての優しさをたくさん見せてくれた皆さんであれば、その状況を考えたとき、きっと心の温かな部分が、何かを思うことでしょう。

 みなさんは総合的な学習の時間で、「再生可能エネルギー」に取り組みました。温暖化の一途をたどっている地球には、再生可能エネルギーの活用は不可欠です。また、福島のような事故が再び起きたら、その被害が収まるまでにやはり数十年以上の時間を要します。その意味でも、「再生可能エネルギー」の活用は、なくてはならないものです。

しかし、再生可能エネルギーによる発電は、そんなに簡単なことではないことは、授業で取り組んだ皆さんが実感した通りです。みなさんは本当にあきらめずに試行錯誤しながら取り組みました。もっとうまい方法はないのか、他の手はないのか、と工夫を重ねながら、粘り強く活動していました。一緒にやっていて、感心したほどでした。そしてみなさんはイルミネーションの灯を灯します。

 「ミライ　カエル」と。

 未来を変えるには、技術革新や産業改革がもちろん必要ですが、それ以上に大切なことが二つあります。

行事や普段の学校生活の中で見せてくれた、「優しさ。」

「未来を変える」と諦めずに取り組んでいく姿勢。

近くの人を思いやり、遠くの人を自分事のように考えること。何かしないとと諦めずに思い、動くこと。

「優しさ」と「諦めないこと」

みなさんには、その力が備わっていました。

 小学校生活で学んだこと。仲間とつながりながら、優しさをもち、諦めないこと。どうかそのことを忘れずにいてください。これから皆さんが生きていく世界で、一歩一歩進んでいくときに、きっと勇気と希望を与えてくれるはずです。それが、育ててくれた先生たちが、連光寺小学校が、皆さんに授けたことではないでしょうか。

 さあ、いよいよ旅立ちの時がやってきました。これから皆さんが未来を変えるためにしなくてはならないことは、この連光寺小学校で学んだことを、授かった思いを、周りに、世界に、広げていくことです。

 君たちならば、未来を思える。

君たちならば、変えられる。

私は、先生たちは、そう信じています。

未来は、あなた次第。あなた自身。

 皆さんの生きる未来が、希望にあふれることを祈念して、はなむけの言葉といたします。

ご卒業おめでとうございます。

 令和五年三月二十四日　　多摩市立連光寺小学校長　關口　寿也

保護者・地域の皆様。

本日の卒業式をもちまして、令和４年度の連光寺小学校の教育活動は滞りなく終わりとなりました。

今年度の教育活動へのご理解・ご協力にあらためて感謝申し上げます。ありがとうございました。

新年度、４月からの令和５年度もどうぞよろしくお願いいたします。

さて、最終週。ラストのごみ拾いです。

今週、よく拾ってきてくれる３年生の子供がこんなことを言っていました。

「私が通る通学路にはごみが無くなってきていて、違った道を通るとたくさんあるんです。」と。

そう、これはまさにごみを拾う積み重ねの効果で、自分の通学路にはごみが少なくなってきたということですね。

あなたの活動が、地域を変えた瞬間です！すばらしい！！！

では、今週の紹介です。

【３／２０】

【３／２２】

【３／２３】

今週、２年生でごみ拾いをしてくれている児童の自主学習ノートを見せてもらいました。

お家の方も協力してくださり、日ごとに、どんなゴミが落ちていたかを集計していました。

素晴らしい自主学習になりそうでした。そのうち見せてくださいね。

　　→→→ そのまま夏休みの自由研究につながりそう・・・。

自主学習は柔軟性がある課題ですから、考え方次第で何でも題材にすることができますね。

本日は今年度の修了式でした。

今年度の教育活動へのご理解・ご協力をありがとうございました。

１～５年生までは、１年間の学びが終了しました。

朝は体育館で修了式を行いました。

校庭で実施する予定でしたが、朝からぱらつき始めましたので、体育館で行いました。

昨日に引き続き、全校児童が体育館へ。

学校長の話の後、1年生が児童代表として、がんばったことの発表をしました。

そして、校歌の斉唱。

ここで修了式はおしまいです。

このあと、できていなかった４名の表彰をまず行いました。

作文コンクールの入選が２名。絵画の表彰が２名です。おめでとうございます！

転出する児童の紹介とあいさつを終えた後、春休みの過ごし方について、生活指導の先生からのお話です。

とくに、自転車乗車時のヘルメット着用がポイントでした。

４月からは、大人も着用義務がありますので、ご家庭でお子さんと一緒にというようにご相談くださればと思います。

最後の最後、６年生から在校生へのプレゼントの紹介がありました。

校庭の遊具やロータリーのベンチのペンキを塗ったこと。

各学級に製作したＳＤＧｓすごろくを配ったこと。

校内にＳＤＧｓのポスターを３２枚掲示したこと。の３つの紹介でした。

みなさん、４月に新しい学年でまた会いましょう！！！

健康や事故に気を付けて過ごしてください。

その後、実は体育館は卒業式の準備ができていたところに全校児童が入って修了式となったため、３時間目からの予行練習のために座席の復帰をしなければなりません。

こちらは５年生が力を貸してくれました。

ありがとう、５年生！

恒例の黒板メッセージです。

一部の学級しか撮れませんでしたが、紹介します。

まずは今年全く違う世界に入って、がんばってきた１年生。もう立派な小学生の風格です。

みんなの思い出が寄せ書き貼り絵風になっています。

２年生は、４月から中学年になりますね。

４年生の教室では、昨日のお楽しみ会の余韻がありました。名残惜しさを感じます。

そして、これこそまさに黒板メッセージ(*^^*)。

子供たちは、何を思ったでしょうか。

今年度から、４月１日付の異動教員を３月に発表することになったのは学校便りでお知らせした通り。

昨日、３月２１日には、新聞や東京都教育委員会のＨＰで、異動教員の発表がありました。

それを受けて、本日５時間目に離任式を行いました。

体育館に全員集合したのは３年ぶり。つまりは、１～３年生は初めてです。

退職及び異動の教員を発表して、それぞれに思い出と思いを語ってもらいました。

お別れするのは寂しいですが、出会いがあれば別れはつきもの。表裏一体です。

出会いと別れを人は繰り返して成長していきます。

この出会いが、子供たちの成長にいつか結びつきますように、と願うばかりです。

一人ずつ先生の話が終わるたびに、自然と子供たちから拍手が。

連小の子供たちのやさしさ、温かみを感じる一面でした。

最後にみんなで校歌を歌いました。

「小さな声でね」と言ったのですが、反してとても大きな声で伸び伸びと歌っていました。

校歌を歌う意味を分かっているのでしょう。

その声に、その子供たちの気遣いに、なんだか歌声を聴いていてジーンとしてしまいました。

温かな離任式になりました。

その後は、各学年、各学級でのお別れの時間としました。

教室へ行った行ったり、そのまま体育館で行ったりと、学年ごとの活動でした。

涙が頬を伝った学級もあったようです・・・。

良い出会いに感謝ですね。

おや、１年生も、立派にオンライン配信担当がいるようです !(^^)! 。

日増しに暖かくなってきます。

ＷＢＣで日本が優勝したので、余計にそう感じるのかも･･･(笑)。

朝、ハート池のオタマジャクシを見るのが日課になっています。

日に日に大きくなって来て、子供たちを呼び寄せては観察しています。

早々に開花した桜も、午後には満開になりそうな勢い。

まんま、卒業式に花を添えてくれそうです。

春、嬉しいです。

以前ホームページでもお知らせした、２年生大根畑の引き抜き事件。

事の真相はわからずじまいでしたが、唯一残った１本の大根が無事育ってくれました。

持ち帰ってもらう量ではないし、ということで、小間切れにして２年生で味わって食べました。

大根そのものの味を味わえたのでは・・・。

収穫した貴重な大根。

みんなで少しずつ食しました。

残った部分は、うさぎとヤギにあげておきますね。

令和５年度の年間行事予定表と生活時程表をアップしました。

３月の保護者会で配布したものから変更はありません。

PCの場合

左側にある「年間行事予定・時程表」のタブをクリックしてご覧ください。

スマートフォン等の場合

下部にある「年間行事予定・時程表」のタブをクリックしてご覧ください。

年間行事予定表・生活時程表へのリンク

６年生が、卒業奉仕活動として校内のペンキ塗りをしてくれました。

以前は「卒業制作」として何か残すものを製作していたのが常でしたが、創立年数が重なると数も増えてきてしまいます。

最近は、奉仕活動として残してくれています。

ちょうど１，２時間目の塗っている時間はオンライン会議が入っていたので居合わせることができなかったのですが、昼前に会議も終わり、様子を見ることができました。

ロータリーのベンチと、校庭の一輪車用の手すり、遊具のタイヤを塗ってくれたようです。

【ロータリーのベンチ】

【一輪車用の手すり】

【校庭のタイヤ】

まだ途中のものもあったので、仕上げはこれからのようです。

６年生の皆さん、卒業間際の忙しいところでありがとうございました！！！

絶好のペンキ塗りの天候だったのは、日頃の行いのおかげですね (^.^) 。

午後にも作業をしていました。写真を追加します。

いよいよ今年度最後の週を迎えました。

在校生はあと３日。卒業生は、あと４日です。

名残惜しいです (T_T) 。

出勤した時に、ハート池のカエルを覗くのがここ最近の日課ですが、産んだ卵がかなりオタマジャクシに近づいてきていました。

子供たちが登校時や下校時にいじったりしているのですが、それにも負けずしっかり成長しています（笑）。

生命力はすごいですね。

オタマジャクシの形になってきているのがわかるでしょうか。

一方、今朝もヤギのエサがたくさん届きました。

感謝しかないです。ありがとうございます。本当に助かります。

もうすぐ多摩川の土手にはヤギの食べる草が生えてくるはずです。

今年度も残すところ来週のみとなりました。早いものです。

１０月から始まったゴミ拾いですが、毎日のように続けてくれている人もおり、とても立派です！

人の役に立つ、誰かの役に立つって、気持ちの良いものです。

それでは、New Face も含めて、今週のごみ拾いの紹介です！

【３／１３】

【３／１４】

【３／１５】

【３／１６】

ちなみにこの日のごみはこんな感じ・・・。自分で使ったものはしっかり片づけたいですね。

【３／１７】

連小の素敵な皆さん、今週もありがとう！！！！！

史上１位タイの早さで桜の開花宣言が出た一昨日（３／１４）。

連光寺小の桜も、暖かな春の陽気の今日、開花しました！

卒業式あたりに満開になっているとよいのですが。

「開花宣言」は私たちにとって当たり前の年中行事となっていますが、よくよく考えてみると、たった一種類の樹木の花を「開花」と報道されるのは「桜」のみ。

日本人にとって、やはり特別な花であり、季節であるのでしょう。

私にとっても特別ですし、特別と感じられている方も多いのではと思います。

令和５年度の特別な季節、特別な花、特別な時間の始まりです。

校門を入って駐車場に向かうところに植えてある染井吉野の数本の枝が開花していました。

他のところも大きなつぼみが膨らんでいましたので、一斉に開くのも時間の問題でしょう。

年末に、職員室前に置いてある、校内にあった落とし物（衣類など）は、学校公開などの期間に目立つところに展示したりもしましたが、落とし主が現れなかったものについては一度処分しました。

そして学年末です。

１月と２月の学校公開にも昇降口脇に展示していました。

その後も増え続け、かなりの数になっています・・・orz。

もちろん、名前が書いてあるものは本人に届けていますので、名前の書いていない落し物です。

今年度もラスト１週間となってところで、本日からいつもの昇降口脇に、目立つように展示してあります。

ご家庭でもお子さんに見てくるように一声かけてください。

（写真もアップしますので、お子さんのものがないかご覧ください。）

とりもなおさず、持ち物、衣類には、記名をお願いします。

３月２４日をもって、再度落とし主の表れない落し物については処分する予定です (T_T) 。

こんなにたくさんなのです・・・。

もう少しアップして写真を撮りました。ご確認ください。

日本の将来は大丈夫なのだろうか・・・と大袈裟ですが思ってしまいます・・・。

６年生が「総合的な学習の時間」で１年間学習したことをもとに、全校児童に訴えたいＳＤＧｓのテーマを、ＳＤＧｓの１７の目標の下にあるターゲットを説明したり、自分たちが取り組んだ学習に兼ねたりして、ポスターにしてくれました。

昨日午後、廊下や階段に貼り出されました。うちの学校らしい取り組みです。

写真を撮れたものは２０枚でしたが、まだほかにも掲示されているかもしれません。見つけ次第追加していきます。

ラミネートもしてくれたので、しばらく掲示できそうです。

（撮影の際に光ってしまったりで、斜めから撮影しているのはそのせいです。すみません m_ _m ）

それでは紹介します。学校に来た際は、ぜひご覧ください。

【ＳＤＧｓ１】貧困をなくそう

【ＳＤＧｓ２】飢餓をゼロに

【ＳＤＧｓ３】すべての人に健康と福祉を

【ＳＤＧｓ４】質の高い教育をみんなに

【ＳＤＧｓ５】ジェンダー平等を実現しよう

【ＳＤＧｓ８】働きがいも経済成長も

【ＳＤＧｓ９】産業と技術革新の基盤をつくろう

【ＳＤＧｓ１０】人や国の不平等をなくそう

【ＳＤＧｓ１１】住み続けられるまちづくりを

【ＳＤＧｓ１２】つくる責任つかう責任

【ＳＤＧｓ１３】気候変動に具体的な対策を

【ＳＤＧｓ１４】海の豊かさを守ろう

【ＳＤＧｓ１５】陸の豊かさを守ろう

【ＳＤＧｓ１６】平和と公正をすべての人に

体育館は今週から卒業式・入学式の練習が始まり、会場セッティングがされました。

会場準備は、次期最高学年として５年生が創ってくれました。

６年生はさっそく昨日から練習開始。

練習用の卒業証書の筒も用意されています。

１年生の方は、入学式には出ませんが、入学式で見せる歓迎の動画を録ります。

今日から始まった体育館での全体練習は、その動画の練習を行っていました。

１年間の成長はやはりすごく、とてもしっかりとした態度で演奏をしていました。

動画の完成が楽しみです!(^^)!。

４月の保護者会で、入学式に流した動画をお見せしたいと思います。

５年生が、谷戸田で収穫した籾を精米していました。

稲から籾をとる作業（脱穀）は１月２５日に谷戸田で行いました。

５年生　脱穀

度は脱穀した籾から、もみ殻を外す作業。精米です。

精米機で行いますが、詰まらないように、籾と、籾に少しだけついている茎を今一度分けます。

初めはこんな状態です。

これをより分けより分け、

こんな状態にしていきます。

そして、精米機へ。

ちょっと調子が悪く、子供たちにやらせてあげたいのですが、今日は大人二人がかりで調整しながら精米の開始です。

なんとかうまく動いてくれました。

 果たして、持ち帰るだけの量があるでしょうか。楽しみです。

（家庭科の調理実習で食べる場合もあります）

けっこうな収穫量かも・・・(*^_^*)。

６年生の総合的な学習の時間にお世話になっている株式会社キュアグループ様。

和紙繊維から布を作り、マスクやハンカチ、靴下、デニムなどに展開しています。

普通の布と同じように何度も洗えることはもちろんですが、傷んだら土に置けば完全に自然分解して土に還ります。

循環型社会を本気で目指している会社です。

令和３年度のキュアグループの出張授業

令和４年度のキュアグループの出張授業

令和４年度の授業の紹介(キュアグループＨＰ)

以前から、この布を使用して家庭科の練習布を作れないか相談を重ねていました。

家庭科の裁縫の時間に、手縫いやミシンの練習用に「練習布」を購入して使うのですが、これが使い終わったときに土に還るのであれば、まさしく循環のサイクルです。

化繊の布では、いずれ燃えるゴミになりかねません。

縫う糸は１００％木綿を使用すれば大丈夫。

付属のボタンも、木製と生分解プラスチック製です。

１年間のご相談とご協力あって、土に還る練習布がいよいよ出来上がりました！ありがとうございます！！！

いずれ、市内の小学校に広めたい構想もあるようです。

循環型社会に向けて、学校で少しでもできることがあれば、子供たちもSDGsに貢献している自己有用感が高まります。

次年度の５年生の家庭科で使用させていただきます。

もちろん、土に還る自然素材であること、循環型社会を目指す会社が存在し、そして寄贈してくださったこともしっかりと伝えていきます。

使用後は、次の１年生のアサガオの鉢に、マルチシートのように表面にかぶせて育ちをよくしたいと妄想しています（笑）。

この布は、そう、循環するのです。

ご検討いただき、教育活動にご協力いただき、本当にありがとうございます。

感謝申し上げます。

１年生がアサガオで使用した鉢に、球根を植えました。

なんでも、８種類のうちから自分で好きなものを選んで植えたのだそう。

タイミングが合えば、入学式の装飾としてロータリーに置けそうです。

これはレナンキュラス。

こちらはチューリップ。

これはスイセンかなぁ・・・。

もう咲き始めていますが、ムスカリです。

毎朝水を上げている１年生です。とても楽しみですね。

昨日、カエルが冬眠から覚めた話題をアップしましたが、なんと、もう、産卵していました。

典型的なヒキガエルの卵です。これからもっとどんどん産むことでしょう。

朝からハート池は子供たちのたまり場になっています。

一方、校内の樹木も、順に開花してきました。

こちらは駐車場に向かう通路に生えているコブシ。

こちらはハート池のほとりに生えている、アンズ？でしょうか。

　　→ ハナモモだそうです。

春がすぐそこまで来ています。

先週後半、気温が上がったことで、ハート池の底に冬眠していたアズマヒキガエルが目覚めました。

今朝、様子を見に行ってみると、目視で６匹確認できました。

さっと水の中にもぐってしまうので、写真はこれしか撮れませんでしたが・・・。

寒い冬、子供たちが毎朝凍っているのを確認していたハート池の底で、じっと春を待っていたかと思うと、「おお、よくがんばった！！！」という思いが湧いてきます。

お腹を見ると（２枚目の写真）、冬眠明けで痩せているのがわかりますね。

この時期、カラスにも狙われやすいので、ハート池は格好の身の隠し場所です。

そのうち産卵をするので、みんなで温かく見守ってあげたいです。

今日は月曜日。

ヤギのエサがたくさん届きました。

スーパーのキャベツコーナーで、ちぎった外側の葉っぱをいただいてくれているご家庭もあるようで、ありがたい限りです。

土日に私もスーパー回りをして、キャベツの葉を入手することがあるのですが、今年は値段が高く、なかなか廃棄の葉っぱも量が確保できません。

ご家庭からいただいているのでとても助かっています。

ありがとうございます。

気温も２０℃を超え、かなり春めいてきました。

気持ちも上がっていきますね。

今週もごみ拾い頑張ってくれました！

朝、昇降口に立てない曜日があった週でしたが、ゴミ拾いをしてきてくれた人たちは身近な先生に撮ってもらった人もいたようです。

撮れなかった人、ごめんなさい…。

ではでは紹介します！

【３／６】

【３／７】この日は通学路のパトロールに出ていたので、担任の先生に撮ってもらいました。

【３／８】

【３／９】

【３／１０】今日は朝から都庁へ出かけていましたので、養護の先生に撮ってもらいました。

今週もごみ拾いをありがとう！！！

連小の伝統に！です(*^^)v。

２年生の子供たちが、折り紙も見せてくれました。

とても丁寧に折れていますね (*^^*) 。

今日は本当に汗ばむほどの陽気でした。

しかし今年は花粉の飛散もものすごく、教員も子供たちも頭痛など体調をくずすこともあるほどです。

花粉対応眼鏡も昨年よりしている子が多いです。

いい季節、大好きな季節なのですが、この花粉だけは早く終わってほしいですね。

夏から故障していたソーラーパネル。

配電盤の端子のところに埃が入り込み、ショートしてしまったのが原因です。

設置してから１５年くらい経ちますので、致し方ありません。

結構大きなダメージでした。

故障後すぐに業者に来ていただいたのですが、修理費は総計で３桁万円以上になることが判明し、年度末の市の予算でようやく修理の運びとなりました。

調べてみると、配電盤のところだけではなく、ソーラーパネル自体も２枚発電していなかったとのこと。

こちらも併せての交換となりました。

野球やサッカーをする際、パネルの上にボールが当たらないよう気を付けてくださいね。

部分復旧というのは、まだ完全に復旧していないためです。

昇降口にある表示パネルを見ると・・・。

発電はしていますが、日差しの強さ（日射量）と気温が表示されていません。

こちらは測定するセンサーがこのご時世で欠品しているとのこと。

４月の入庫になり、それ以降に補修し、完全復旧となります。

５月の陽気となった、暑いと言ってもいい午後、５年生が図工室前の畑を耕していました。

６年生の理科で教材として使用するジャガイモを植えるためです。

みんなでシャベルをもって、土を掘り起こして撹拌します。

結構質の良い土です。

「はい、写真を撮りますよ～、はいポーズ！」

と掛け声をかけると、ノリの良い可愛い５年生たち、一斉に振り向いてポーズです（笑）。

立派な畝が、２山出来上がりました。

ジャガイモは明日植えます。

ちなみにジャガイモは、６年生が育てていたジャガイモで食するには小さかったものをとっておいたものです。

これを種イモとして使用します。

朝、昇降口で子供たちをいつものように迎えていると、何やら２年生教室前の畑のところに人だかりができています。

教室の上の方を指さしています。

ん？窓ガラスにひびでも入っているかな？

近づいて子供たちに聞いてみると、排水管のところにスズメが顔を出しているとのこと。

そうそう、ここ、以前からスズメの巣になっていました。

陽気が暖かくなってきて、活動も活発になってきたのかもしれません。

絶対的に安心できる距離があるので、スズメも安心して顔を出しているようです。

まるでサービスしてくれているかのよう（笑）。

アップで撮ってみました。

ちょうど一羽がすっぽりと入る管の大きさなんですね。

そうこうしているうちに、２年生、みんなタブレット端末を持ち出し、写真を撮ったり、動画を撮ったり・・・。

動物は、いつの時代も子供たちの心を掴んでくれます。

その後、２年１組では、巣箱を作りたい！と子供たちが動き回っていました(*^^*)。

３年生が取り組んでいた伝統芸能の「お囃子」。

せっかくですので、昨日の３年生保護者会前に披露をしました。

お面も被って、雰囲気を出して、お囃子を演奏し、踊りました。

参観してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

来年度は春日神社のお祭りができるといいですね。

昨日、６年生が図工で作成した土器を校庭で焼きました。

毎年恒例のプログラムです。

火を扱うので、先週までに事前に消防署に届けを出し、近隣住宅には煙が出る旨のお願いのお手紙をポストインしての実施です。

用務員さんが取っておいてくれた校内の樹木を剪定した際の枝や、先日、５年生が炭焼きをした際に森林総合研究所からいただいた枝、そして余っていた竹を薪として燃やしました。

まずは竹を燃えやすいような長さに切り、爆ぜないように割っておきます。

薪を中央に集めていきます。結構な量です。

薪に点火した後、熾火になったら土器を周りに並べて焼いていく手順です。

土器はあらかじめ、校内の電気炉で軽く焼いてあるので、水分は結構抜けていますから、土器自体がはぜることは可能性としては低いかなぁと・・・。

これはまだ焼き色がついていない状態です。もっともっと焼いていきます。

焼いている時間は、順に教室に戻って学習したりしていますが、順番の当番さんはヤギと戯れています（笑）。

さてさて、２時間あまりで、そろそろ焼けたようです。

うまい具合に焼き色が付き、爪でたたくと「カンカン」という音がすればＯＫです。

では、作品を見てみましょう。

なかなか味のある仕上がりになりました。

自宅に持ち帰った際は、玄関やガーデンの装飾などにぜひご活用ください！

今日は月頭の月曜日です。

全校朝会を校庭で行う日なのですが、朝から小雨が降っていたりやんだり・・・

登校する子供たちはほとんど傘をさしてはいませんが、ちょっと迷うところです。

児童会の担当の先生から、たてわり班と委員会活動の引継ぎを６年生から５年生にしたいという話もあったので、思い切って外で行うことにしました。

校長の話をしているうちに、小雨が再び・・・早めに話を切り上げて、表彰もあったのですが賞状が濡れないように来週送りにすることにします。

そして、まずはたてわり班の引継ぎ。

現在のたてわり班の班長さんから、新班長さんへファイルが引き継がれました。

新班長さん、４月からよろしくお願いします！

続いて委員会活動の引継ぎですが、最初に各委員会が１年間、それぞれどんなことを行ってきたのかを紹介します。

その後、５年生に委員会ファイルがまとめて引き継がれました。

代替わりの準備が少しずつ進んでいきます。５年生は、徐々に気が引き締まっていくのですね。

今朝もヤギさんのエサがこんなにたくさん届きました。!(^^)!

最近はメインが校内にある樹木のヤマモモの葉ですが、それにプラスして野菜を加えています。

この量ですと、十分に２回分の野菜になります。とっても助かります。ありがとうございます m_ _m。

一方、こちらは職員室の教員の机上に貼ってあった To Do リスト。(*_*)

通りかかったら目に留まりました。

子供たちばかりではありません。大人もやらなければならないことがたくさんあるのです（笑）。

年度末、漏らさず校務を進めていきます。

６年生を送る会、通称「６送会」が本日５時間目に行われました。

一堂に全校児童が体育館に集まってできるとよいのですが、声も出すので、ちょっと密です。

そこでも今年度は、発表する学年が順に体育館に来て披露、６年生はずっと体育館に待機して各学年を待つ形式にしました。

もちろん出番以外の学年は、教室で生中継を見ています。

ハイブリッド形式の６送会です。

いよいよ６年生を送る会が代表委員会の司会で始まりました。

まずは装飾・プレゼントの紹介。

１年生からはハンドメイドのペンダントのプレゼント。

心のこもったプレゼントはやっぱり嬉しいです。

２～４年生は、体育館の装飾を作ってくれました。

各学年の出し物を進めていきます。

１年生は、「１年生になったら」の替え歌で、感謝の気持ちを伝えます。

２年生は、こいぬのBingoの替え歌で、やはり感謝の思いを伝えます。担任の先生がギターで伴奏でした。

３年生は、マニアッククイズとカントリーロードの合唱です

クイズは、６年生の過去を題材とした本当にマニアックな問題でした（笑）。

こちらも担任の先生がギター伴奏。

４年生は、ソーラン節で壮行です。

体育館で四方に広まって踊ると、迫力があって壮観でした。

５年生は、この日のために映画製作。

練りに練ったストーリーで、別れがたさを伝えました。

最後に、６年生からのお礼として、メドレー合奏を披露してくれました。

いやいやさすがです。ノリノリの演奏で、見ていて楽しくなってきてしまいました。

最後に、体育館にいる５，６年生、中継でつながっている１～４年生と併せてカントリーロードの合唱をしました。

企画・進行してくれた代表委員会の皆さん、ご苦労様でした。ありがとうございます。

卒業式まで、あと学校に来るのは１３日。

いやぁ、本当に卒業しちゃうのかぁ・・・。と、離れがたい気持ちと晴れの門出を祝ってあげたい気持ちと、相半ばだったのは全校児童、みな同じだったと思います。

６年生の皆さん、１年間連小を背負って活動してくれて本当にありがとう。

残りの日々を、二度とない日々を、丁寧に、大切に過ごしてくださいね。

最後に記念写真を撮って終わりにしました。

都立桜の丘学園の高等部の生徒さんたちが、月１回の割合で、窓清掃をしてくださっています。

職業実習の一環です。

本日、出張窓清掃をしていただきました。

実習と言えども、技術はすごいです。本当にピカピカで一転の曇りもなくきれいに仕上げてくれています。

いちもありがとうございます m_ _m。

恒例、今週（２／２７～３／３）のごみ拾いです。

２／２７は、６年生の社会科見学で早い時間に学校を出発してしまいましたので、受け取れなかった人もいたかもしれません。もしそうだったらごめんなさい m_ _m。

それでは紹介していきます。

【２／２８】風の強い日でしたね～

【３／１】

【３／２】火曜日も風が強かったですが、この日が春一番でした。

【３／３】

皆さん、今週もありがとう！！！

６年生の話題ネタが続きますが、ご容赦ください。

それだけ様々なことをしているという意味でもあります。

「エシカル消費」という言葉を耳にしたことがあるかと思います。

消費者庁によると、エシカル消費とは、「消費者それぞれが各自にとっての社会的課題の解決を考慮したり、そうした課題に取り組む事業者を応援しながら消費活動を行うこと。」となります。

現地の労働環境を考えて、正当な賃金を払おうというフェアトレードの商品を選んで購入することなどがこれに当たります。

そんなエシカル消費に繋がる活動をフィリピンとの間で進めているＮＰＯの LOOB JAPAN の代表の方に、出前授業をしていただきました。

まずはフィリピンの現状を聞きます。

カカオやバナナが有名ですが、一方でスモーキーマウンテンも。

フィリピンはごみの焼却処理をしていないので、以前はすべて埋め立てていたのだそう。

現在は、生ごみ、燃えないゴミ、リサイクルごみに分けて処理しているそうです。

それでも、いわゆる燃えないゴミは、埋め立てです。

そのスモーキーマウンテン近くに居を構え、ごみの中にある換金できそうなものを探して稼ぎとしている人々がいます。

モデルとして、マーク君がどうしたら学校に行けるのか、みんなで考えてみました。

グループでの検討の結果。

LOOB JAPAN では、このような現状の一助として、ごみの中のジュースのパックを買い取り、おしゃれなポーチやバッグに作り変えるサプライチェーンを構築することで、支援を続けています。

では、私たちの生活レベルではどのような行動をしていけばよいのでしょう。

改めて、自分の行動、生活を振り返ることにつなげていきました。

一方、消費者教育には限界があります。

ゴミを出さないモノを買おうとしても、ゴミが出るモノしか売っていなければ、ゴミは出てしまいます。

消費者の行動には限界があるということです。

ならば、ゴミを出さない商品の開発、そういう発想の開発者の育成、教育(学校)の負うべき役割は、そこに踏み込んでいかないといけないと考えています。

賢い消費者であり、賢い生産者となるよう、教育という育成を進めていきます。

今日も校庭側で繋がれていた、ゆきちゃんとよもぎ君。

子供たちと触れ合っていました。

こんな動物がいて、触れることができる学校なんて、そうそうありませんよね･･･(*^_^*)

１時間目、６年生が体育館で合奏の練習を行いました。

６年生全員での合奏の練習です。

これは、６年生を送る会で下級生へのお礼として披露する出し物です。

６年生全員で決をとって、合奏をすることにしたのだそうです。

音楽室の楽器勢揃いの豪華なパートの演奏になりそうです。

なお、６年生の学年だより２月号でお知らせしましたが、６年生を送る会については６年生の保護者の皆様のみ参観が可能です。

３月３日（金）１３：２５～１４：１０　が６年生を送る会になります。

６年生の出番は、最後の方になります。参観される場合は、時間に余裕をもってご来校ください。

今朝は、集会委員会が企画したサイン集会を行いました。

連小恒例の集会で、１～５年生が６年生のサインをもらうという集会です。

６年生もひそかに楽しみにしているようです。

まずは集会委員からルールの説明です。

６年生が４方に四角になるようにトラックの周りに並んでいます。

１～５年生は、６年生（どこでもよい）のところに行き、まずジャンケンをして、勝てばサインをもらえるといったルールです。

たくさんサインを集めた人が勝ち･･･ではなく、６年生からサインをもらい、改めて親交を深めようということになります。金曜日は６年生を送る会ですしね。

さて、サイン集会の始まりです。

ジャンケンに勝つという壁があるので、１０個以上もらうほどは時間がなかったのですが、

それでも全校児童、みんな楽しんで取り組んでいました。

６年生は、夕べ、自分のサインをどう書こうか考えた人もいたようです。!(^^)!

集会委員会の皆さん、６年生の皆さん、楽しい集会をありがとう！

一方、そのサイン集会を恨めしそうに眺めていたヤギさんたち。

ゆきの足は、大学の先生に診ていただいたら、捻挫のよう。

自然治癒するまで、しばらくはヤギパークには行かず、ヤギ小屋前で過ごしています。

休み時間は子供たちとも触れ合っている様子です。