日々の様子

 今週は寒かったり、暑かったりと、体温調整が難しい週でした。

子供たちにも新年度の疲れがたまるころだと思います。

ＧＷは心身の休養も目的の上位ランクにして過ごしていただければと思います。

運動会へのスタミナも貯めなければ！

さて、今週のごみ拾いです。

天候がくるくる変わりますので、なかなかコンスタントに行うのが難しい季節ですが、がんばってくれています。

【４／２２】

【４／２３】

【４／２４】

【４／２５】

【４／２６】

皆さん、今週もありがとう！！！

こちらは先週発足した委員会。

飼育委員会の５年生は、当番の集合時刻の７：５０より早く登校して、当番ではないボランティアの子たちと一緒に早々とヤギの世話を始めています。

ものすごいヤル気満々です！!(^^)!

ご苦労さまです！ありがとう(^.^)。

こちらは朝、２年生が見せてくれたヤゴの抜け殻。

どうやら大きさや形からオニヤンマのよう。

ハート池で羽化したようです。

姿・形がしっかりと残っていて、標本になりそうなくらいきれいな抜け殻でした。

４年生以上の子供たちが所属するクラブ活動が今日から始まりました。

委員会活動とクラブ活動は７時間目です。

クラブ活動は、自分の好きな活動ができるクラブを選べますが、ある程度人数が揃わないと成立しませんので、毎年少しずつ存在するクラブが変わっていきます。

今年あるのは、バドミントン、サッカー、卓球、バレーボール、科学、タブレット、工作、家庭科の８つです。

今日は第一回目ですので、クラブ長を決めたり、グループ作りをしたり、年間の活動内容を決めたりといった話し合いが中心になりました。

いくつか覗いてみましょう。

タブレットクラブ。結構な大所帯です。

バドミントンクラブ。今回は女子が多かったですね。

家庭科クラブ。楽しめる、食べられる、鉄板のクラブですよね。

科学クラブ。これも鉄板ですね。毎回の実験はわくわくしてきます。

卓球クラブ。児童館に通っている子もたくさんです。

みんなめいいっぱい楽しんでくださいね。

そして、先輩後輩の輪、新たな交友の輪を広げてください。

今日の集会は、委員会紹介集会でした。

先週発足した今年の委員会。

５，６年生（代表委員のみ３～６年生）で構成され、学校の様々な学習活動がスムースに運ぶためのお手伝いをしてくれています。

今日はその仕事内容の紹介と、メンバー（全員）の顔見せでした。

全ての委員会は撮れなかったのですが、撮れたものを紹介します。

まず司会は代表委員会から。

運動委員会

図書委員会

飼育委員会

放送委員会

集会委員会

代表委員会

集会後は、５，６年生のみ残って、プチ学集会で、振り返りをしていました。

5年生

6年生

委員会活動は、仕事のクオリティはもちろんですが、それ以上にコンスタントに抜けずに活動することがまず第一です。

「忘れてはいけない」、全体に関わる仕事です。

初めての経験かもしれませんね。がんばってください！

２７℃の予想が出ていた今日。

４月ですが、もう熱中症計をいつもの昇降口に出しました。

気を付けなければならない時期にもうなってしまいました・・・。

５年生がこの季節恒例の筍掘りに行ってきました。

行ってきましたと言っても、ゆうひの丘の北斜面のところです（笑）。

筍は５年生が学習する「里山」の恵みそのものです。

いわば、かつての里山の暮らしの追体験としての学習です。

２時間ずつ、各クラスごとに出かけました。

桜が丘公園の皆様にお手伝いいただいております。

毎年ありがとうございます。

説明を聞いてから・・・

あとは「掘れ～」って感じです!(^^)!。

地上に出てきているものはもう硬くなり始めています。

先っぽだけが出ている筍が、柔らかくておいしいのです。

そんな筍を探しながら、根元のブチブチの部分できれいに切るように感じで掘り出していきます。

がんばれ５年生！

そして、見事収穫。

今年は豊作でした。

ちょっと食べるまでの手間はかかりますが、取れたてのおいしい筍をご家庭でご賞味ください。

着替え等のご準備、ありがとうございました。

３年生が運動会で披露する沖縄の伝統芸能のエイサー。

使用する衣装やバチ、太鼓も手作りです。

今日の図工では、太鼓を製作していました。

このように、運動会一つとっても、学級での特別活動（学活）で意欲を高めたり、音楽で曲やリズムを体に染み込ませたり、図工で楽器を作ったり、もちろん体育で実際に踊りを覚えたり・・・、様々な教科・領域を飛び越え、一体的に取り組んでいます。

教員同士の連携が必要ですし、「何のため」という目的の共有も必要です。

このような学習形態は、ここ１０～２０年の間に行われるようになりました。

子供たちの生活（学校生活）に根差した学習スタイルです。

太鼓の部品はこんな感じ。

これをボンドで張り合わせ、今日は紐を通していきます。

モニターに投影しながら、まずは紐の通仕方をレクチャーします。

年度末に入った６５インチのモニターです。これまでは５０インチでしたから、とっても見やすくなりました。

では各自でやってみます。

いい感じですね。

紐を通すと、ちゃんと締め太鼓に見えます。ちょっとやる気も出てきます！

ちなみに紐の色はクラスで違うのだそうです。

運動会当日、小道具にもぜひご注目ください (^O^)／。