日々の様子

カテゴリ:今日の出来事

2年生 芋ほり

2年生が校内の畑で育てていたサツマイモを掘りました。

幼稚園や保育園でも経験済みでしょうか。

今年も夏は枯れそうな感じでしたが、収穫の秋までなんとか育てることができました。

担任の先生はもちろんのこと、補助の先生、副校長先生、用務員さんまで出動して、子供たちの芋ほりをサポートしていました。

 

 

 

そして収穫。

はてさて、みんなで調理して食べるだけ収穫できたのでしょうか。

 

 

 

 

 

今週のごみ拾い(10/27~31)

今週で10月もおしまいです。

あと2ヶ月で2025年も終わりますね。早いものです。

今週はインフルエンザが流行し始めましたが、学年閉鎖の措置もあり大きく拡大はしていません。

来週明けには落ち着きそうな様子です(今のところ)。

驚くほど気温が低下しましたので、皆様も体調管理にお気を付けください。

 

では今週のごみ拾いです。

【10/27】

 

【10/28】

 

【10/29】

 

【10/31】

 

今週もご苦労様でした。ありがとう(^^)。

 

一方、こちらは中休みに校長室にお邪魔してギャルしていた3年生たち(笑)。

学年閉鎖あけで、元気もりもりといったところです(^^)。

環境委員会 花壇整備

昨日、委員会の時間に環境委員会が恒例の花壇整備をしてくれました。

ボランティアの地域学校協働本部の保護者の方々のお力もお借りいたしました。いつもありがとうございます m(_ _)m。

植えた苗は72株。

懇意にさせていただいている近所の花屋さんがいつも届けてくださいます。

こちらもありがとうございます。

卒業式まできれいな花を咲かせてくれることでしょう。

こんな子供たちや保護者、地域の皆様のご助力で学校は成り立っています。

お時間ある際は、子供たちのためにご協力いただければ幸いです。

 

 

 

環境委員会の皆さん、ご苦労様でした。ありがとう(^O^)/。

2,4,6年生 生活科・総合的な学習の時間 佳境です

校外学習が行いやすい時期の基礎講座的な体験活動がほぼどの学年も終盤を迎え、まとめの段階(第二フェーズ)に入ってきています。

基礎講座で学んだり、探究したことを、いったん自分なりに整理してまとめ、発表することで、内容の過不足を自覚するという段階のところです。

ここで得た気づきが、これからの個人探究の課題となってきます。

ですから、このプチ発表会はとても重要な役割を担っています。

たまたま昨日見た2,4,6年生は、この過程の生活科・総合的な学習の時間でした。

 

【2年生】

まちたんけんで訪れた施設について、グループごとに知ったことを整理しています。

整理の仕方も学んでいきます。

 

 

【4年生】

多摩川学習で、テーマ別に探究してきたことを一旦各自でまとめました。

他のテーマの友達に、自分のテーマを発表して聞いてもらっていました。

 

 

 

【6年生】

多摩市内の地図を広げ、どこでどんな再生可能エネルギーの発電が可能なのか、

自分たちで学んだ知見をもとにしてマッピングしていっていました。

 

 

 

4年生は来月末に御岳山、つまり多摩川の上流に総合見学に行き、川の上流というものを体感してきます。

6年生は12月に企業がエコに取り組む展示会、エコプロ2025に行ってきます。東京ビッグサイトです。

学校の周辺だけでなく、様々な施設や人との交流を通して、学びは進んでいきます。

インフルエンザの感染状況

3年生の学年閉鎖があり、今週は校内大忙しでした。

登校後の体調不良のお子さんの早退が用心していることもあって多かったり、オンライン授業の接続不可への対応であったり(夏に端末のアップデートがあり、どうやらそれが原因でMeetがつながらない現象が生じている端末が一部発生していました。)、登校している子供たちが少ないのになんだかバタバタ・・・、平常のありがたみを実感する週です。

外出も重なり、更新が滞ってしまっていました。すみません m(_ _)m。

 

インフルエンザの感染は現在のところ11名で、ほとんどの人が今週で待機期間を終えます。

肝心の感染拡大は生じておらず、ひと安心というところです。

3年生の学年閉鎖も、今日をもって解除します。

明日は元気な顔を見せてくれそうです。

6年生の方も、体調不良が理由による欠席はその後総数で増えておらず、今のところ週末までは大丈夫そうです。

まだまだ油断はできませんが、とりあえず現在は落ち着いています。

 

中休みの図書室の畳コーナーはとっても静か。

 

今日、環境委員会が植える花苗が、ご懇意にさせていただいている花屋さんから届いていました。

先週のごみ拾い(10/20~24)と 漢検

本当にあっという間にぐっと気温が下がってきました。

体温調整が難しく、寝しなは暑いのに朝方は寒さを感じますね。

インフルエンザも近隣で流行っており、学級閉鎖も複数出ています。

今朝になって、3,6年生では発熱(高熱)の欠席者が急に多くなりました。

皆様もお気をつけください。

また、体調不良の際は早目の受診をお願いします。

インフルエンザ等診断された場合は、欠席連絡フォームにてご連絡ください。

 

さて、先週のごみ拾いの紹介です。

先週はパトロールに行くことが多かったので、受け取れなかった人もいたかもしれません。ごめんなさい。

 

【10/20】

 

【10/21】

 

 

【10/22】

しとしと雨でした・・・。

 

【10/23】

 

 

【10/24】この日もずっと雨・・・。

 

みなさん、先週もご苦労様でした。ありがとう(^^)。

 

 

そして、金曜日は第2回目の漢字検定でした。

今朝(月曜日)、もう漢検の結果がいつ来るのとせがむ人も。

一生懸命に取り組むってそういうことですよね。

受験した人たち、お疲れさまでした(^O^)/。

3年生 図工「COOL WEB」

3年生の図工の時間。

図工室から「トントン」と途切れることなく金づちを叩く音が聞こえてきました。

 

図工の技量を上げるねらいを兼ねて、くぎを打つ工作をしようという内容です。

玄能(かなづち)の平らな面と丸い面の打ち方の違いなども教えてもらい、いさ6角形に板切れを打ち付けていきます。

 

 

さぁて、上手に打てているかな(^^)。

 

 

 

形ができてきた人は、色も付けていきます。

 

 

とても集中して取り組んでいた3年生でした。

図工室から出て2階に上がろうとすると、隣のクラスが取り組んだ作品が階段に飾ってありました。

 

2年生に比べ、3年生になると使用する道具が広がっていきますね。

2年生 まちたんけん

2年生の生活科のビックイベント。

「まちたんけん」の学習が佳境に入ってきました。

今日と明日は、グループごとに自分たちが興味をもった町の施設に行き、見学やインタビューを行ってきます。

これまでプレとして近隣の施設に行って、インタビューとはなんぞや?から、実際のやり方なども学んできたので、いよいよそれを自分事として実践するときです。

班ごとに教員やボランティアの保護者の皆様についていっていただき、それぞれの目的地に向かいます。

私も人員として小山商店さんに行くグループに付き添いました。

 

行きはスムースで、開店15分前にはお店に到着。

開店を待ちます。

 

開店と同時に店内に入らせていただき、社長さんに案内をしていただきました。

入口入って最初のゾーンは日本酒の棚。ものすごい種類のお酒が置いてあります。

 

 

バックヤードも案内してくださいました。

やや低い10℃の温度で保管してある冷蔵室。

 

さらに低い-5℃で保管してある冷蔵室。

その寒さに子供たちも大喜び。

 

もちろんお菓子コーナーでは足が止まります(笑)。

 

最後に駐車場に行って、質問タイムになりました。

その駐車場の脇に、小さな堀があって金魚が泳いでいます。

そこになぜかみんな引き込まれます(-_-;)。

 

 

小山商店さんは大正3年創業で、110年も続いている酒屋です。

多い時は一日で1000名くらいの来店者があるそうです。

最後に、社長さんのご厚意で、甘酒を一口だけ頂きました。

苦手な人もいましたが、初めて飲んで「おいしい!」と目を丸くする人も(^^)。

とっても中身の濃いまちたんけんでした。

帰りはちょっと気分が散逸気味でしたが、この部分は回数を重ねていきながら今後に学んでいく課題ですね。

 

さて、見てきたこと、聞いてきたことを、しっかりとまとめてくださいね。

見学をお引き受けいただきました小山商店様、ボランティアの付き添いをお申し出頂いた保護者の皆様、誠にありがとうございました。感謝申し上げます。

ロングたてわり と パトロール

昨日の昼休みから5時間目にかけて、ロングたてわりがありました。

月一で活動しているたてわり班。異学年交流ですね。

1年生から6年生までがランダムに属するグループで、年間通して活動をします。

10月は、ロングたてわりと称して、時間を長めにとってたてわり班で遊びます。

校庭、大谷戸公園、桜ケ丘公園など、各グループで希望した場所に行って、決めた遊びを行うというものです。

一番遠くの桜ヶ丘公園の里山クラブのところまで行く2つの班と一緒に行動しました。

 

 

 

6年生がとてもしっかりと低学年の子供たちの面倒を見ていて感心しました。

 

話は逸れますが、ここのところの低学年に時折散見される子供の様子ですが、

叱られているのに、ふざけた言葉で返してくる人。

「やりたくない」と言って集団活動に参加しない人。

そんな場面を目にすることがあります。

ご家庭ではどうでしょうか。

6年生は優しく対応してくれていました。6年生の皆さん、ありがとう。

 

 

連光寺2丁目の通学路で出没した不審者対応で、警察署や教育委員会、地域学校協働本部(保護者)とも連携して、朝のパトロールを行っています。

夏前は向の岡でも行いました。

地域で協力して目を光らせることで、その行動で、未然防止をしたいと思います。

ご協力いただいています皆様、ありがとうございます。

 

5年生 図工「きらめく水のある場所は?」

朝、昇降口で5年生と話していて、図工でガラスを用いた陶芸を行うことを聞きました。

というわけで、3,4時間目にちょっと覗いてみました。

素焼きの箱庭がすでに完成しており、その水辺にする予定の部分に今日はガラスの破片を入れていっていました。

再び窯に入れて、このガラスを溶かすことで、水辺のような形にする作業です。

これ、一度はやってみたいですよね。

題名も「きらめく水のある場所は?」ということで、気持ちも上がります!(^^)!。

 

 

今年は展覧会ではありませんが、出来上がりが楽しみです。